「復興知」事業

獨協大学の「復興知」を活用した人材育成基盤構築事業

本学は、（公財）福島イノベーション・コースト構想推進機構の「大学等の『復興知』を活用した人材育成基盤構築事業」の採択を受け、外国語教育、環境教育を活用した「持続可能なまちづくり」創造事業を実施しています。

「福島イノベーションコースト構想」とは

東日本大震災および原子力災害によって失われた浜通り地域等の産業を回復するために、新たな産業基盤構築を目指すプロジェクト。

この事業について

獨協大学は、（公財）福島イノベーション・コースト構想推進機構から補助金の交付を受け、この事業に取り組んでいます。

事業の目的及び概要

事業の目的

本学と田村市との間で継続的な連携関係を構築し、これまで大学が培ってきた「外国語教育」「環境教育」に関する資源やノウハウを活かした事業を展開し、情報発信と「環境に配慮した持続可能なまちづくり」の仕組みを構築し、それを相双地域の他の浜通り市町村に展開していく。

事業の概要

脱炭素社会の実現、再生可能エネルギー100%を目指して、サーキュラー・エコノミー（循環経済）および地域循環共生圏のモデル地域として、環境に配慮した「持続可能なまちづくり」に田村市をはじめとして浜通り市町村等において取り組む。
外国語教育を活用して、自然環境や観光資源をはじめ、環境回復や本事業進捗の状況を多言語化する。
1と2に関連したフィールドワークを通じて、地域の実情に即した問題点の把握や地域資源を再発見を進め、課題解決に向けた提案を行う。

人材育成目標

持続可能な社会を実現するために、地域社会や国際社会において活躍できる人材を育てる。
本学と浜通り市町村において、SDGs達成の担い手との地域の活性化に貢献する人材を育成する。

2025年度主な活動実績

環境教育・SDGs教育の実施
田村市内小中学校（9/3、4、9、11、12、10/20）
県立船引高等学校（10/3，11/7）
各校のカリキュラムに沿って担当教諭と協議し、SDGs全般と地球温暖化問題をテーマに学生が正課授業の中で講義、ワークショップを実施。

大越中学校で講義をする学生

都路小6年生にすごろく「気候変動適応への道」
のワークショップを行った
「たむらチャレンジ塾」への協力（5/31、7/30、10/4）
田村市学校教育委員会主催の「たむらチャレンジ塾」において、延べ90名の小学5・6年生に、英語の授業を実施。
福島県立船引高等学校「総合的な探究の時間」への協力（6/6、20、7/4、9/19）
1学年の「総合的な探究の時間」地域課題探究活動（4回）において、学生がグループ活動でのファシリテーターとして、高校生が地域の価値を再認識できるよう協力した。

グループワークでファシリテーターを務めた
第4期田村市地球温暖化対策実行計画の施策展開に向けた協力
- 県立船引高等学校の教室において高校生と一緒に「断熱ワークショップ」（8/19）、市民向けの地球温暖化対策イベント「キエーロ・ワークショップ」（9/20）を開催した。座学とすぐ実践できる作業を組合せることで、環境問題を自分事として捉える機会となった。
  
  断熱ワークショップでは、
  船引高校の2つの教室の窓に内窓を設置した
  
  参加者は製作したキエーロ(バイオ式生ごみ処理器)
  を持ち帰り、家庭で生ごみ減量化に取り組んでいる。
- ちょこっとエコライフ～ライブ～（12/14）
  2023年9月号から執筆してきた『たむら市政だより』の連載記事「ちょこっと、エコライフ」の読者へ執筆学生が講義。ワークショップ「気候変動適応のミステリー」とポスターセッションにて交流を図った。
  
  第1部　記事を執筆してきた学生・卒業生による
  「環境にやさしい暮らしのヒント」の紹介
  
  第2部　参加者と学生・卒業生との混成チームによる
  「気候変動適応のミステリー」の実施
- 『たむら市政だより』掲載コラムの執筆
  『たむら市政だより』掲載コラム
田村市の地域資源と地域課題、ニーズを把握するためのフィールドワーク
- 大竹ゼミが地域の担い手と期待される農家や企業を訪問し調査。（8/3～6，10/31～11/2）農産物を紹介するパンフレット「CHEERS！阿武隈Vol.4」を作成。
  過去発行分はこちら
- 田村市検定制作
  田村市に関する知識をクイズ形式で問う「田村市検定」を制作。市の特徴を確認したり、市内の遠方のエリアや合併前の他町村に関する知識を深めてもらうための一助とする。
  
  「田村市検定」はこちら
田村市の観光資源・地域資源に関する多言語化プロジェクト
- 関西・大阪万博に向けたエゴマ油リーフレットの翻訳
  日本語版を改訂し、デザインを一新した。英語、フランス語、中国語（簡体字、繁体字）に翻訳した。
  各リーフレットはこちら
  
  またエゴマの圃場、搾油所の視察（6/27）、収穫も体験した（10/26）。
  
  苗が植えられたばかりの圃場へ
  
  収穫したエゴマの実を落とす作業を体験した
- 田村市観光サイト多言語化
  田村市観光サイトの多言語化を進めてきた。2025年度はドイツ語、スペイン語、タイ語、トルコ語、フランス語、韓国語版のPDFが追加掲載された。
  ～獨協大学復興知事業による多言語化プロジェクト作成～

2024年度主な活動実績

「子ども未来講座」実施（8/3）
小学5、6年生対象に募集。第1回のみの開催となったが、受講生が学校教育の中では取り上げにくいテーマについて学ぶ機会のみならず、留学生を含め学生との交流の場、異文化交流をする場となった。
田村市小学校外国語科「授業実践力」ブラッシュアッププロジェクトの実施
小学校外国語科の授業における担当教員の指導力を向上させるため、プロジェクトを実施し、田村市の外国語科専科教員及び外国語指導員に、英語教育についての多面的な事項を伝え、知り・考え・提案する機会を提供することができた。また、参加できなかった同市の教員が参照できるよう、『Tamura English Education--Support Book--』も作成した。これらの成果が、田村市の小学生の今後の英語学習に効果的に働くと期待できる。
田村市内小学校3校における環境教育・SDGs教育の実施（7/22，9/4，5，12）
各校のカリキュラムに沿って担当教諭と協議しつつ、4年生対象に水環境をテーマに、5、6年生対象にはSDGs全般と地球温暖化問題をテーマに学生が授業を実施。

4年生の水環境の授業では、田村市と草加市の川の水質検査を行い結果を比べた
福島県立船引高等学校「総合的な探究の時間」への協力（7/12,9/24,27,11/22,12/6,13,20,1/17）
1学年の地域課題探究活動（全8回）において、本学学生が主にグループ活動でのファシリテーターとして、高校生が地域の価値を再認識できるよう協力した。
1学年、2学年に、環境教育・SDGs教育講演会、ワークショップを開催した。（10/11，25）

1学年の授業の様子
第4期田村市地球温暖化対策実行計画の施策展開に向けた協力
- 市民向けの地球温暖化対策イベント「キエーロ・ワークショップ」（9/1）、「断熱ワークショップ」（1/26）を開催した。座学とすぐ実践できる作業を組合せることで、市民が環境問題を自分事として捉える機会となった。
  
  キエーロ・ワークショップでは、木材を使ってキエーロを製作した。それぞれ自宅に持ち帰り、生ごみの減量に取り組んでいる。
  
  断熱ワークショップでは、公民館の窓を用いて内窓の設置による断熱効果を学んだ。作業中の室内の様子を写したサーモグラフィ。
- 『たむら市政だより』連載コラム「ちょこっと、エコライフ～身近な省エネを実践しよう！～」を学生が執筆
  『たむら市政だより』掲載コラム
田村市の農業関連分野の実態調査
地域の担い手になると期待される農家や企業を訪問し調査を実施。（8/3～6，2/1～2）
大竹ゼミが田村市の生産者の熱い思いや農産物を紹介する「CHEERS！阿武隈 VOL.3」を作成。
田村市観光情報サイトの多言語化プロジェクト
田村市観光サイトの多言語化を進め、同サイトに英語版、中国語（簡体・繁体）版のPDFが掲載された。
～獨協大学復興知事業による多言語化プロジェクト作成～

2023年度主な活動実績

連続講座「子ども未来講座」開講（7/2，8/4，9/2，10/7，11/11，12/9）
田村市教育委員会と協働。市内の児童5・6年生13名が参加。全6回にわたって、英語で自分が住む田村市について発信する機会を提供した。子どもたちの地域発見、伝えたいことを英語にする体験のみならず、子どもたちをサポートした本学学生も交流を通じて刺激を受け、双方の人材育成に寄与する取り組みとなった。
田村市役所職員研修「脱炭素社会について考える」の実施に協力（11/6）
学生が、「地域新電力による電力の地産地消のすすめ」「再エネを活用した電気自動車によるMaaS (Mobility as a Service)」など4つの報告を行った。
田村市内小学校2校における環境教育・SDGs教育の実施（11/29，12/8）
田村市立船引小4年生3クラスを対象に「川を汚しているのはだれ？」、6年生4クラスに「SDGsって何？」、田村市立船引南小5年生1クラスに「SDGsって何？～環境分野(地球温暖化を中心に)～」をテーマに授業を学生が実施した。
『たむら市政だより』連載コラム「ちょこっと、エコライフ～身近な省エネを実践しよう！～」を学生が執筆
『たむら市政だより』掲載コラム
田村市国際交流協会が開催する国際交流イベントの開催に協力（12/10）
田村市国際交流協会事業「ハートtoハートin田村2023」開催に協力。当イベントに参加する市民、田村市在住の外国人と、本学学生・留学生が交流した。
田村市の農業関連分野の協力
- 地域の担い手になると期待される農家や企業を訪問調査を実施。（8/8～8/11，11/3～5）
- Agri Creator's ∞ Tamura(アグリクリエイターズたむら)のマルシェ開催に協力（8/9）
- 草加市ふささら祭り（10/22）、本学大学祭「雄飛祭」（11/4～5）に参加し、田村市特産物や復興知事業をPR。
- 大竹ゼミが田村市の生産者の熱い思いや農産物を紹介する「 CHEERS！阿武隈 VOL.2 」「 CHEERS！阿武隈 VOL.1 」を作成。

大竹ゼミが田村市の生産者の熱い思いや農産物を紹介する「CHEERS！阿武隈」

「CHEERS！阿武隈 VOL.4」（2025年度作成）　2026.02.17 改訂※誤字のため修正しました
「CHEERS！阿武隈 VOL.3」（2024年度作成）
「CHEERS！阿武隈 VOL.2」（2023年度作成）
「CHEERS！阿武隈 VOL.1」（2022年度作成）

田村市農林課HPにも掲載中

連携体制（ネットワーク）の構築

連携体制の構築、教育研究プログラムの評価・改善等の事業推進に資する取組

田村市企画調整課および関係各課とは、随時オンラインミーティングを実施。

撮影者：橋本貴雄

撮影者：坂本　チヨ

地域が一体となった連携体制

復興知事業田村市分科会における慶応義塾大学との活動報告および情報交換。
福島県地域振興課の「大学生と集落の協働による地域活性化事業」（通称、大学生事業）として、田村市において活動しているグループとの連携。
福島大学の復興知事業担当教員、福島大学地域未来デザインセンター相双地域支援サテライト特任専門員（福島県復興支援専門員）との情報交換のネットワークの構築。
公益社団法人福島相双復興推進機構の福島相双復興官民合同チーム、ふくしま12市町村移住支援センター、ふくしま12市町村移住サポーターガイドツアー事務局等とのネットワーク。

あぶくま洞ラベンダー園【滝根町】

連携市町村

福島県田村市
現地拠点田村市船引町石森館108テラス石森内