博士前期課程
教育目的・３つのポリシー | 博士前期課程
博士前期課程
（理念・目的）
外国語学研究科は、語学・文学・文化・外国語教育分野において、総合的、専門的、また学際的な教育・研究を行い、語学・文学・文化・外国語教育の研究の発展に資するとともに、高度の専門性を有する職業に必要な学識・能力をもった人材を養成することを目的とする。
博士前期課程は、実践的な言語運用能力と国際感覚をそなえて社会に貢献できる人材を養成することを教育目的とする。
学位授与方針（DP）
（学位授与要件、学位の種類）
外国語学研究科は、修業年限を満たし、所定の単位を取得し、かつ、必要な研究指導を受けたうえ、以下の能力及び学識に該当する者として学位論文の審査及び最終試験に合格した者に「修士（学術）」の学位を授与する。
（学位の裏付けとなる「能力」）
１．実践的な言語運用能力と国際社会の多様性を理解する態度を身に付けている。
２．語学・文学・文化・外国語教育分野において、適切な問題設定をおこない、必要な先行研究の成果やデータを収集・分析できる能力を身に付けている。
３．論理性と明晰性を備えた論文を執筆できる能力を身に付けている。
４．国内外の教育・研究機関、行政機関、企業などで高度専門職業人として活躍できる能力を身に付けている。
教育課程の編成・実施方針（CP）
広汎な講義科目、専門的な演習科目及び論文執筆指導により、語学・文学・文化・外国語教育分野における研究能力を高め、また高度な言語運用能力と国際感覚を養うためのカリキュラムを編成する。
入学者受け入れ方針（AP）
（求める人物像）
語学・文学・文化・外国語教育分野における研究能力を高めようとする人物、また実践的な言語運用能力と国際感覚をそなえて社会に貢献することを目指す人物を求める。
（出願要件）
大学卒業（当該年度末卒業見込みを含む）又はそれに相当する資格と学力を要する。
（入学者選抜方法）
書面、筆記、口述試験により、語学・文学・文化・外国語教育の専門知識、外国語の能力、志望動機、学修・研究意欲を問う。
