基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本語(5a会話・口頭表現2)／JAPANESE(5A SPEAKING 2)
ナンバリングコード ／Numbering Code	94-1008
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水4／Wed 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	磯村　一弘
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
磯村　一弘	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	＜授業の目的＞ 実際のコミュニケーションの中で、具体的なトピックについて、聞いて理解したり、まとまりのある話をしたりする能力を身につける。また日本文化について知ったり、自国や他国の文化と比較したりしながら、多文化を理解し尊重する態度を養う。 ＜授業内容＞ 毎回、異なるトピックについて、前半に聞く練習、後半に話す練習を行う。言語知識の説明よりも、実際にたくさんの日本語を聞き、たくさん話すことを重視する。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	＜授業の形式＞ 全て対面授業で行う。 ＜授業方法＞ 教科書に沿って授業を進める。前半は「PART1 聞いてわかる」を使いながら、トピックに関連するまとまった音声を聞いて理解し、それについてディスカッションしたり、情報交換したりする。後半は、「PART3 長く話す」を使いながら、自分のことや自国のもののことなどについて、トピックに関連したまとまりのある内容を紹介したり、長く話したりする。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	事前：各トピックの扉ページにある質問について、考えておく 事後：授業で扱った音声や、授業では扱わなかったPARTの音声を、自分で空いた時間にシャドーイングする。授業で扱ったトピックについて、授業外で他の人と話してみる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『まるごと日本のことばと文化　中級1（B1）』 著者 ／Author name 国際交流基金（磯村一弘ほか） 出版社 ／Publisher 三修社 ISBN ／ISBN 978-4384057591 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 『まるごと日本のことばと文化　中級2（B1）』 著者 ／Author name 国際交流基金（磯村一弘ほか） 出版社/URL ／Publisher 三修社 ISBN ／ISBN 978-4384057607 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	コースの最後に、面接（1対1）形式で、最終試験（口頭テスト）を行う。 ・平常点（授業態度、授業中のパフォーマンスなど）　50％ ・最終試験（口頭テスト）　50％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Topic1　はじめての人と	【聞】まとまりのある自己紹介を聞いて、プロフィール、興味を持っていること、希望や抱負など、大切な点が理解できる。 【話】自分のプロフィール、希望や抱負などの入ったまとまりのある自己紹介ができる。
2	Topic2　おすすめの料理	【聞】レストランなどの店の紹介を聞いて、味や値段などの大切な情報が理解できる。 【話】自分の国の料理の特徴や作り方などを、わかりやすく説明できる。
3	Topic3　私の好きな音楽	【聞】音楽の話を聞いて、その音楽の特徴や魅力がだいたい理解できる。 【話】自分の好きな音楽について、好きな理由や魅力が説明できる。
4	Topic4　温泉に行こう	【聞】テレビの旅行番組の現地中継レポートを聞いて、温泉や旅館の特徴や魅力が理解できる。 【話】どこへ行きたいか、そこで何をしたいかなど、旅行の希望や計画を、ある程度くわしく話すことができる。
5	Topic5　最近どう？	【聞】最近のできごとについての知り合いの話を聞いて、どんなことがあったかが、だいたい理解できる。 【話】自分の最近の様子やできごとについて、何があったか、どうだったかを、ある程度詳しく話すことができ
6	Topic6　マンガを読もう	【聞】マンガについての紹介を聞いて、どんなストーリーか、どこがいいかが理解できる。 【話】好きなマンガなどについて、どんなストーリーかをある程度くわしく話すことができる。
7	Topic7　武道に挑戦！	【聞】武道やスポーツの説明を聞いて、魅力や特徴などが理解できる。 【話】自分の国のスポーツについて、特徴ややり方などを、わかりやすく説明できる。
8	Topic8　便利な道具	【聞】道具についての話を聞いて、使い方の違いやそれについてのコメントが理解できる。 【話】自分が使っている道具について、使い方や便利な点が説明できる。
9	Topic9　伝統的な祭り	【聞】テレビやインターネットの行事紹介番組を見て、どんな祭り／行事かがだいたい理解できる。 【話】祭りや行事について、見どころや注意することなどを簡単に説明できる。
10	続刊の「中級2」から、トピックを選んで行う。トピックはコースの途中で決める。	トピック決定後に、そのトピックの【聞】と【話】の目標Can-doを示す。
11	続刊の「中級2」から、トピックを選んで行う。トピックはコースの途中で決める。	トピック決定後に、そのトピックの【聞】と【話】の目標Can-doを示す。
12	続刊の「中級2」から、トピックを選んで行う。トピックはコースの途中で決める。	トピック決定後に、そのトピックの【聞】と【話】の目標Can-doを示す。
13	続刊の「中級2」から、トピックを選んで行う。トピックはコースの途中で決める。	トピック決定後に、そのトピックの【聞】と【話】の目標Can-doを示す。
14	最終試験	一人ずつ、口頭テスト（面接形式）を行う。