基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本語(5a会話・口頭表現1)／JAPANESE(5A SPEAKING 1)
ナンバリングコード ／Numbering Code	94-1008
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	桂　千佳子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
桂　千佳子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	＜講義目的＞ ・日本語の議論の場で、自信をもって発言できるようになる ＜講義概要＞ ・意見を主張する ・反論する ・みんなの意見をまとめる など日本語での話し合いの場で必要な表現とマナーを学び、実際に意見交換しながら、自分らしい発言のスタイルを確立していく
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	＜授業の形式＞ 全て対面授業で行う。 ＜授業方法＞ 様々なフレームワークを使い、自分の思考範囲を広げていく。「正しさ」より「自しさ」を重要とするため、自発的な取り組みを求める。必要な情報や知識は事前学習で行うため、課題を理解しきちんと取り組むこと。事前課題が終了していることを前提として授業をすすめていく。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	教科書は、主に事前事後の学修で使い、授業時には、より自分の発想を豊かにするワークを行う。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 日本語で考える・話す・結論を出す　留学生のためのディスカッショントレーニング 著者 ／Author name 香月裕介・下岡邦子・福原香織 出版社 ／Publisher にほんごの凡人社 ISBN ／ISBN 9784867460412 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	・授業への参加度　50％ ・課題提出点　30％ ・課題への取り組み　20％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	履修者の状況によって、授業内容を変更することがあります 参考文献は授業時に指示します
到達目標 ／Learning Goal	日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス 自己紹介	"manabaの使い方 宿題について ネコが好きか犬が好きか、理由も言う"	manabaから課題を提出する
2	いろいろな質問に答える	質問カードを使って、いろいろな質問に答えていく。みんなの答えをシェアする	振り返りフォームを送る 質問リストを提出する
3	同じトピックについて、グループ同士で質問を考える	QFTを使ってグループごとに、面白い質問を考える〈練習〉	質問リストを提出する
4	同じトピックについて、グループ同士で質問し合う	考えた質問を他のグループに投げて答えてもらう	振り返りフォームを送る
5	意見を述べる⇔反論する　表現の練習	ピンポンディベート①練習　文型を正確に使って見を言ったり、反論したりする。	ピンポンディベートのトピックを考えてくる
6	意見を述べる⇔反論する　ペアで実践練習	ピンポンディベート②ペアで実践する	トピックについての意見とその根拠を考えてくる
7	意見を述べる⇔反論する　グループ対抗戦	ピンポンディベート③グループ対抗戦	振り返りフォームを送る
8	質問することの意味を考える	機能する質問を立てる練習	問のシートを完成させる
9	テーマを決めて自分の感じたことを伝える 聞き手は、質問してより詳しく理解する	写真カードを見て、感じたことを相手に伝える。聞き手は、すべての疑問詞を使ってさまざまな質問をする	質問を整理する
10	話し合い①　話し合いたいテーマを決める	話し合いのテーマと話し合いの目的を明確にする	振り返りフォームを送る
11	話し合い②　他のグループではどのような話しワールドカフェ形式で、他のグループの合いをしたのか確認する	ワールドカフェ形式で、他のグループの話し合いの内容を把握する	振り返りフォームを送る
12	社会課題について話し合う	社会課題を一つ選んで、問題点をはっきりさせる	社会課題の話し合い準備シート完成
13	社会課題の解決について話し合う	明確になった問題点に対する解決策について話し合う	社会課題の話し合い報告シート提出
14	まとめと振り返り	ディスカッションについて振り返る