基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本語(5b語彙・漢字)／JAPANESE(5B VOCABULARY・KANJI)
ナンバリングコード ／Numbering Code	94-1008
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火2／Tue 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	石田　ゆり子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
石田　ゆり子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	＜目的＞ 本授業は、日本語レベル上級の学生を対象に、大学の講義、ニュース、経済番組等で使用される漢字語彙を学習し、その内容に対して、学習した語彙を使用し自身の意見が述べられることを目標とする。 ＜内容＞ 授業では、主に新聞・ニュース・経済番組等の聴読解活動を行い、現段階での自身の語彙力を確認し、その後、未習の語彙を各自調べて発表する。語彙を調べる際は、辞書的な意味だけではなく、その語彙の使用例を複数検索する等して、具体的な用法も確認する。発表後は、初めに使用した教材を再度聞き（読み）直し、テーマに関するディスカッション等を通して、語彙の理解度を高める。また、適宜語彙の復習活動（ディクテーション、作文）、復習クイズ（毎週）を通して、語彙の定着を図る。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	＜形式・方法＞ 授業は対面形式で、クラス全体での聴読解活動やディスカッション、個々人のプレゼンテーション活動等を行う。 LMSはmanabaを使用する。課題提出や担当教師との連絡はmanabaを通じて行う。 （＊留学生の通信環境を考慮し、適宜相談しながら進めていく。）
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	＜事前学修＞ 担当する漢字について調べてプレゼンテーション資料を作成する。調べる際は、辞書だけではなく、インターネットを活用し、実際にその漢字語彙がどのように使用されているか、用法も確認する。（2時間） ＜事後学習＞ 授業で習った漢字と語彙を復習し、復習クイズの準備をする。（1 時間）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 授業、またはmanabaで教材を事前に配布。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	復習クイズ35% 中間・期末試験35％ 発表20％ 授業への参加度10％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	NHK NEWS WEB （https://www3.nhk.or.jp/news/）、各局のニュース、 「ガイアの夜明け」「カンブリア宮殿」などを参考資料として視聴予定。 ＊状況により内容・進度を一部変更する可能性あり
到達目標 ／Learning Goal	日本語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション・レベルチェック	・授業の進め方・評価方法の確認 ・各自の学習目標設定・漢字力・語彙力レベルチェック ・聴読解活動＋次週の発表担当確認	事後学修：語彙を調べる。（1時間）
2	ニュース・新聞の語彙／漢字 (9月第4週のニュース）	・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週の発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
3	ニュース・新聞の語彙／漢字 (10月第1週のニュース）	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
4	ニュース・新聞の語彙／漢字 (10月第2週のニュース）	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
5	ニュース・新聞の語彙／漢字 (10月第3週のニュース）	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
6	ニュース・新聞の語彙／漢字 (10月第4週のニュース）	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
7	復習①	・第2~6回授業の復習 ・作文＋ディスカッション	事前学修：今まで学習した語彙の復習（1時間） 事後学修：翌週の語彙を調べる。（1時間）
8	文化に関する語彙	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
9	社会に関する語彙	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
10	経済に関する語彙	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
11	気象・災害に関する語彙	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
12	政治に関する語彙	・復習クイズ ・プレゼンテーション ・聴読解＋ディスカッション ・次週発表担当確認	事前学修：語彙を調べる。（1時間） 事後学修：復習クイズの準備。（1時間）
13	復習②	・第8～12回授業の復習 ・作文＋ディスカッション	事前学修：今まで学習した漢字語彙の復習（1時間） 事後学修：今までの学習内容を振り返る（1時間）
14	期末試験＋振り返り	・期末試験 ・第2-６、8-12回で扱ったテーマについて振り返り、疑問点などを話し合う ・目標達成の確認	事前学修：今まで学習した漢字語彙の復習 （1時間）