基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	English(ライティングIa)_選択／ENGLISH(ACADEMIC WRITING IA: PARAGRAPH)
ナンバリングコード ／Numbering Code	94-1001
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木2／Thu 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	飯島　優雅
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
飯島　優雅	経営学科／MANAGEMENT

授業の目的・内容 ／Course Objectives	▼ ドイツ語学科、フランス語学科、経済学科、経営学科、法律学科の学生を対象とする選択科目です。原則として学期完結科目ですが、春・秋学期通年で履修することでアカデミック・ライティングの基礎全体を身につけることができます。 ▼本科目の目的は、学生が英語のアカデミック・ライティングの基礎であるパラグラフ・ライティングのルールと型を学び、論理的でまとまりのある文章を書く力を伸ばすことです。パラグラフ (段落)の基本構造を学び、効果的な主題文(topic sentence)、 支持文（supporting sentences）、結論文(concluding sentence)の書き方、情報や自分の考えを分かりやすく説明する構成法、接続語や文構造の使い方、引用の作法、アカデミックな表現の使い方を練習します。書く前の計画からアウトライン作成、文章作成、書き直し、校正までの「プロセス」を重視します。これまでに学んだ語彙や文法を基に、「和文英訳」で はないライティング力を身につけます。 ▼この授業で学ぶ内容は、日本語でのレポート/卒業論文作成や、卒業後の仕事や研究でのライティングにも役立ちます。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	▼ 授業形式・方法：対面授業です。 ▼授業の使用言語：英語を基本とします。必要に応じて日本語を使う場合があります。 ▼授業活動例：モデルパラグラフの内容と構造の分析、ディスカッション、個人/グループライティング、表現/文法練習、クラスメートが書いたものへのフィードバック ▼manabaを使って、授業に関する連絡、宿題・課題提出、資料配布、グループワーク、ディスカッションなどを行います。 ▼課題にはスケジュール通りに取り組み、クラスメートと活発にフィードバ ックや意見を交換することが求められます。 ▼課題や学習タスクへの教員フィードバック形式：授業中の解説やmanaba上でのコメント
使用言語 ／Language used	英語のみ/English_only
採用している授業方法 ／Teaching methods used	ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	▼毎週、教科書の練習問題やライティングなどの宿題があります（約１時間）。練習問題で学習内容の理解を確認し、ライティングへの応用力を身につけます。 ▼毎回の授業内容、宿題、課題の情報は、manabaに掲載されますので、欠席した場合も必ず確認し準備した上で次の授業に参加してください。 ▼事前学習の内容をもとに次の授業が進められます。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Longman Academic Writing Series 3: Paragraphs to Essays, Fourth Edition. 著者 ／Author name Alice Oshima & Ann Hogue 出版社 ／Publisher Pearson ISBN ／ISBN 978-0136838531 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title Formal Email Writing（英文メールの書き方） 著者 ／Author name 獨協大学全カリ英語部門 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other manabaから各自ダウンロードして下さい。
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title Collins Online Dictionary 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title Cambridge Learner’s Dictionary 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher https://dictionary.cambridge.org/dictionary/learner-english/ ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	1. 授業参加と宿題（manabaへの投稿、教科書のオンライン練習問題含む） 20% 2. チャプターテスト 30% 3. ライティング課題・テスト 50% 【重要】原則として４回以上欠席した学生は成績評価の対象となりませんので注意してください。やむを得ない事情がある場合は、できるだけ事前に教員に相談してください。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	▼ 授業計画詳細は、進度によって若干変更する場合があります。毎回の授業の内容はmanabaに掲載されますので、事前・事後に確認してください。 ▼ manabaのコースとAWI学生コミュニティは、履修登録後に利用できます。
到達目標 ／Learning Goal	学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Course Introduction	Course overview Self-introduction
2	Formal E-mail Writing 1: Learning the Basics	Cases 1-3
3	Formal E-mail Writing 2 Writing Assignment 1	Cases 4-5 Assignment guidelines
4	Email Assignment 2 Ch3 Basic Paragraph Structure	Basic format and features of academic paragraphs
5	Ch3 Basic Paragraph Structure 2: Organisation	Model analysis Topic sentence Supporting sentences
6	Ch3 Basic Paragraph Structure 3: Organisation	Supporting sentences Supporting points and details Transition signals
7	Ch3 Basic Paragraph Structure 4: Organisation	Concluding sentence Simple and detailed outline
8	Ch3 Writing Assignment 3: Formal outline	Peer feedback on the first draft Editing
9	Ch4 Logical Division of Ideas: Unity & Coherence	Model analysis Organisation Purpose and audience
10	Ch4 Writing Assignment 4: Outline	Brainstorming Outline Topic and concluding sentences
11	Ch4 Writing Assignment 5: Draft writing	Writing the first draft Peer feedback Academic style & Citation Revising and editing
12	Ch5 Process Paragraphs	Model analysis Organisation
13	Process writing in IELTS	Analyse the process and identify the main stages Topic sentences Transition signals
14	Ch5 Writing Assignment 6	Outline Writing the first draft Peer feedback Editing the draft