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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25 |
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開講科目名 /Course |
ことばと思想2(ラテン語Ⅰb)/LANGUAGE AND THOUGHT2(LATIN I (B)) |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
93-1006 |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ総合科目/ |
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/2026 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
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曜限 /Day, Period |
水2/Wed 2 |
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開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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学年 /Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
妹尾 優暉 |
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遠隔授業科目 /Online Course |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 妹尾 優暉 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
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授業の目的・内容 /Course Objectives |
前期の「ことばと思想2(ラテン語Ⅰa)」の続きです。もし「ことばと思想2(ラテン語Ⅰa)」を受講せずにこの授業を受講することを考えている場合は、担当教員(ysenoo.classics@gmail.com)か教務課に事前に相談してください。 | ||||||||||
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
「ことばと思想2(ラテン語Ⅰa)」と同様です。 |
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使用言語 /Language used |
日本語/Japanese | ||||||||||
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採用している授業方法 /Teaching methods used |
プレゼンテーション/Presentation | ||||||||||
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
毎授業の最初に課す小テスト(各5点満点)×13回=65点。及び学期末テスト(35点満点)。 それに加え、自身が興味関心を持って調べたラテン語に関する事柄の報告を追加点として各5点満点で加算する。 評価基準は、(1) 関心を持った理由が述べられている、(2) 何を用いて調べたかが述べられていること。 |
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関連科目 /Related Subjects |
初級文法を終えた後の、実際にラテン語を読む講読の授業は、「ことばと思想2(ラテン語Ⅱa - b)」です。 | ||||||||||
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21世紀型市民としてふさわしい実践的な知識を習得し、今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。 | ||||||||||
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DPとの関連 /Relation to DP |
| 回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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| 1 | 代名詞(人称代名詞、指示代名詞、強意代名詞、疑問代名詞) | 代名詞の変化を学ぶ | 前期の内容を復習しておきましょう。 |
| 2 | 動詞の活用(完了・未来完了・過去完了) |
いわゆる過去形や未来形などの活用を学ぶ | 人称代名詞、指示代名詞、強意代名詞、疑問代名詞の格変化を覚えておきましょう。「ブルートゥス お前もか Et tu, Brute?」。 |
| 3 | 続き |
同上 | 完了・未来完了・過去完了の活用を覚えておきましょう。「来た、見た、勝った Vēnī, vīdī, vīcī」。 |
| 4 | 分詞・動名詞・動形容詞 |
分詞、動名詞に加え、英語などにない動形容詞という文法事項を学ぶ | 過去完了、未来完了の活用を覚えておきましょう。「明日には届いているよ Crās vēnerit」。 |
| 5 | 続き |
同上 | 動名詞、動形容詞の使い方を覚えておきましょう。「話しながら sermōnēs habēns...」 |
| 6 | 動詞の活用(受動態、形式受動態動詞、不定法) |
動詞の、受動態という形を学ぶ | 動形容詞とは何か説明できるようにしましょう。「私は何をすべき? Quid faciendum mihi est?」。 |
| 7 | 続き |
同上 | amōの受動態の活用を覚えておきましょう。「愛されたいなら愛しなさい Sī vīs amārī, amā」。 |
| 8 | 代名詞(関係代名詞、副詞、前置詞、比較、数詞) |
関係代名詞などの文法事項を学ぶ | 形式受動態動詞とは何か説明できるようにしましょう。「死ぬことを忘れるな Mementō morī」。 |
| 9 | 続き | 同上 | 関係代名詞、副詞、前置詞、比較、数詞に慣れておきましょう。「いいね bene」。 |
| 10 | 動詞の活用(接続法) |
接続法という英語などにない文法事項を学ぶ | 関係代名詞の格変化を覚えておきましょう。「私の好きな本は... Liber quem amo...」。 |
| 11 | 続き | 同上 | 接続法の活用を覚えておきましょう。「どうすればよかったの? Quod facerem?」。 |
| 12 | 様々な構文 |
ラテン語の構文の理解を深める | 接続法の使い方を説明できるようにしましょう。 |
| 13 | 続き(絶対的奪格) | 同上 | 絶対的奪格とは何か説明できるようにしましょう。「娘が寝てる間に Fīliā meā dormiente」。 |
| 14 | 総括 | 今学期学んだことを総括する | 今学期の内容を復習しておきましょう。 |