基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	スポレク(サッカーb)／SPORTS AND RECREATION(SOCCER (B))
ナンバリングコード ／Numbering Code	93-1010
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ総合科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	大森　一伸
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
大森　一伸	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	【講義の目的】 １．好きなサッカーを定期的に楽しく実践することで、運動習慣を身に付け、健康な学生生活を送るきっかけとする。 ２．サッカーの戦術を理解し、その戦術を自ら意図してプレーできるようになる。 ３．競技レベルや経験値や性別の異なる学生が集まるなかで、白熱した試合を楽しみながら積極的にコミュニケーションを図る。それを通じて、社会人基礎力であるコミュニケーション能力や自己表現力を高める。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	【授業の形式】 対面授業：グラウンドにてサッカーを行います。ただし、雨天等によりグラウンドを使用できない場合には、体育館または教室で授業を行います。 【連絡ツール】 学生への連絡や課題の掲示・提出には「Polta2」を使用します。 【講義の概要】 本授業では、サッカーの攻撃をテーマに設定しています。各テーマに沿ったウォーミングアップや技術・戦術トレーニングを20分程度行い、その後ゲーム（試合）を実践します。 天候等によりグラウンドが使用できない場合は、体育館でミニサッカーや卓球などを行うか、教室にてサッカーに関する講義を行います。 【テキスト】 テキストは使用しません。必要な資料は「Polta2」を通じて配布します。 【学生への要望】 シューズと社会通念として運動に適したウェアを必ず用意してください。この指示に従えない場合には厳しく対処し、改善しない場合には成績付与の対象にならない可能性があります。 「どんなに忙しくても、授業でサッカーを楽しみたい！」という意欲的な皆さんの受講を期待しています。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used	グループワーク/Groupwork
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	サッカーのプレータイルや専門用語を事前に理解しておくことが望ましいです。「ポゼッション」「カウンター」「連動する」「間で受ける」「ターン」「オーバー」などので表されるプレーを知っておくと授業中のコミュニケーションが円滑になります。 登録には顔写真が必要です。授業が進んでも顔写真を提出できない場合には、未登録となる可能性がありますので、ご注意ください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title サッカー戦術が簡単に分かる本 著者 ／Author name 西部謙司‎・ 北健一郎 出版社/URL ／Publisher マイナビ文庫 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	【成績評価および注意事項】 評価配分： 取り組み姿勢（70％）、他者への配慮・マナー（30％） 減点事項： 遅刻は減点対象となります。 欠席制限： 総授業回数の1/3以上欠席した場合、単位取得不可。 提出物： 個人カード用の顔写真（提出必須）。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	社会の状況によっては、オンライン形式の授業になることがある。
到達目標 ／Learning Goal	各種目を通じて健康を維持・促進し、また、学生間の交流を図ることで協調性・社会性のある行動ができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	トレーニング室の説明、授業の内容、授業外運動活動記録の説明、注意事項などを資料を配布して説明する。	「Polta2」を通して配布されるガイダンスをあらかじめ読んでおく。
2	楽しくプレーする①：コミュニケーションをとる	アイスブレイクを取り入れながら、コミュニケーションをはかる。その後、ゲームを行う。
3	楽しくプレーする②：ポゼッションを楽しむ	テンポよく、リズミカルにボールポゼッションを行う。その後、ゲームを行う。
4	シンプルにプレーする①：ツゥータッチプレー	自分でボールを持つ時間を出来る限り少なくするために、ツゥータッチプレーを行う。その後、ゲームを行う。
5	シンプルにプレーする②：ワンタッチプレー	ワンタッチプレーを多用して、相手ディフェンダーの守備力を牽制する。その後、ゲームを行う。
6	効果的なボールコントロール①：ターン	相手の守備ブロックの中で、攻撃方向にボールをコントロールする。その後、ゲームを行う。
7	効果的なボールコントロール②：逆を突く	キックフェイントやノールックパスを用いて、相手守備のねらいの逆をねらう。その後、ゲームを行う。
8	効果的なパス①：縦パス	相手の守備ブロックの中への効果的な縦パスをねらう。その後、ゲームを行う。
9	効果的なパス②：サイドチェンジ	相手が密集して不利な状況から、抜け出すために効果的にサイドチェンジを行う。その後、ゲームを行う。
10	攻撃に人数をかける①：パスコースを増やす	ボール保持者に対して、多くの選手が関わって、バスコースを増やす。その後、ゲームを行う。
11	攻撃に人数をかける②：ボールを追い越す	攻撃のスピードを高めるために、ボールとディフェンスラインを追い越す。その後、ゲームを行う。
12	プレーへの関わりを増やす①：サポート	パスを出したあとも、再び、パスを受けるために、連続してプレーする。その後、ゲームを行う。
13	プレーへの関わりを増やす②：ポジショニング	オンプレーのときは、ボールの状況に合わせて、常に適切なポジションを取り続ける。その後、ゲームを行う。
14	まとめ：自分のプレーを振り返る	ゲームを行う。自分理解や他者理解の変化を振り返る。	自己振り返りの課題を提出する。