基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語演習Ⅱ／ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES Ⅱ
ナンバリングコード ／Numbering Code	41-3002
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ａ．マラテ／Aashlesha MARATHE
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ａ．マラテ／Aashlesha MARATHE	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	多様な読解教材や文学作品を通して、多角的に考える力を養うことを目的とする。読解やディスカッションを通して、英語で内容を理解し、自分の考えを表現する力を育てる。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	読解活動を中心に、日常生活や社会的テーマに関する内容を取り上げながら、読む・書く・聞く・話すの4技能を組み合わせた授業を行う。学生主体の形式でディスカッションや活動を取り入れながら授業を進める。課題は主にManabaで提出し、必要に応じて印刷物での提出、プレゼンテーション、または授業参加を通して評価する。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork 、 PBL（課題解決型学習）/Project-based-learning
事前・事後学修の内容 ／Before After Study
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	30% Attendance and Participation 50% Class Assignments 20% Final Assignment
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	「英語Ⅰ～Ⅳ」の学習成果を踏まえ、専門的・実践的な英語運用能力を習得し、特定のテーマに関する英語文献研究を行い、実務的課題に対処できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【24カリ】---------- ◎:幅広い教養 ◎:専門知識・技能 ◎:外国語の運用能力 ◎:問題解決力 ◎:情報分析力 ◎:情報発信力 ◎:協働性 ◎:主体性 ○:倫理観

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Introduction to Critical Thinking	Listening and speaking activities introducing reasoning, problem-solving, and reflective thinking	Before: Read selected excerpts from Carnegie, D. (1948). How to Stop Worrying and Start Living. Simo
2	Introduction to Critical Thinking	Reading and writing activities focused on resilience and analytical response	Before: Read selected excerpts from Sandberg, S., & Grant, A. (2017). Option B: Facing Adversity, Bu
3	Discussion about AI	Listening and speaking through structured discussion and guided debate	Review printouts provided for self-study; prepare two discussion questions
4	Discussion about New Inventions and Presentation	Listening and speaking through short individual presentations and peer feedback	Research a recent innovation; prepare a short presentation
5	Research Paper	Reading and writing: analyzing structure (abstract, introduction, findings) and academic vocabulary	Read Susanto, A., Malik, A., & Mitrayati, M. (2020). The challenges of learning English as a foreign
6	Research Paper	Reading and writing: critical analysis and response writing	Re-read the article and prepare one critical comment or question
7	Academic Discussion	Listening and speaking: structured academic discussion based on research article	Prepare discussion points using evidence from the article
8	Literary Language and Skit	Reading and presentation: literary analysis of narrative voice, characterization, and dialogue	Read Woolf, A. (Adapt.), & Doyle, A. C. (Original author). (2022). Sherlock Holmes: The Red-Headed L
9	Literary Language and Skit	Reading and presentation: group skit performance and interpretation	Rehearse skit; reflect on language and tone
10	Translation Activity	Reading and writing: translation practice and comparison of interpretations	Complete translation worksheet before class; revise after feedback
11	Interpretation Activity	Listening and speaking: group interpretation and thematic discussion	Review provided materials and prepare interpretive notes
12	Human Ethics and Values	Reading and writing: analysis of moral dilemmas in literature	Read Le Guin, U. K. (1973). The Ones Who Walk Away from Omelas. In New Dimensions 3. Nelson Doubleda
13	Psychological Experiments and Poster Presentation	Listening and speaking: introduction to classic psychological experiments and poster preparation	Research one psychological experiment; prepare poster draft
14	Psychological Experiments and Poster Presentation	Listening and speaking: poster presentation and peer evaluation	Revise poster; submit short written summary