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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25 |
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開講科目名 /Course |
ラテンアメリカ近現代史/MODERN HISTORY OF LATIN AMERICA |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
41-2016 |
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開講所属 /Course Offered by |
国際教養学部言語文化学科/INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES |
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/2026 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
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曜限 /Day, Period |
金2/Fri 2 |
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開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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学年 /Year |
2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
大場 樹精 |
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遠隔授業科目 /Online Course |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 大場 樹精 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES |
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授業の目的・内容 /Course Objectives |
<目的> 独立後のラテンアメリカにおける政治や社会の移り変わりについて、なぜそれが起こり、どのように展開したのか、またその意義について理解し、説明できるようになること。 <内容> 独立以降のラテンアメリカ諸国の政治や社会の移り変わりについて、国内要因と米国との関係を中心とする国外要因から考えていきます。誰が何を求めて変化を起こそうとしてきたのか、人々の置かれていた状況と主体性にできるだけ接近しながら学べる授業を目指します。 |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
・授業は、対面で行います。 ・授業は、担当者による講義を中心としながらも、受講生同士で意見交換を行う時間も設けます。質問やコメントも随時歓迎します。 |
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使用言語 /Language used |
日本語/Japanese | ||||||||||
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採用している授業方法 /Teaching methods used |
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
事前学修:指定された用語や出来事について調べてくる。あるいは資料を読んでくる。(1~2時間程度) 事後学修:具体的な作業としては、リアクションペーパーと小テストを組み合わせたmanaba上の課題の提出を求める。また、学期中に数回、指定された内容について調べてmanaba上にまとめる課題にも取り組む。(1~2時間程度) |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
授業参加(10%)、授業課題・リアクションペーパー等(40%)、持ち込み可の試験(50%)で評価します。 | ||||||||||
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
ラテンアメリカの近現代史に関して自ら課題を設定し、調査・分析のうえ、見解を提示できるようにする。 | ||||||||||
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DPとの関連 /Relation to DP |
【24カリ】---------- ◎:幅広い教養 ◎:専門知識・技能 ○:外国語の運用能力 ◎:問題解決力 ◎:情報分析力 ◎:情報発信力 ◎:協働性 ◎:主体性 ◎:倫理観 |
| 回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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| 1 | 独立国家の成立と特徴 | 授業の概要説明を行った後、ラテンアメリカにおける独立国の成立過程とその特徴を外観します。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 2 | 19世紀末の国家建設と社会の変化 | 20世紀初頭の社会変革を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 3 | 米国による中米・カリブの裏庭化 | 米国の膨張主義とラテンアメリカの関係を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 4 | メキシコ革命 | メキシコ革命がなぜ起こり、何をもたらしたののかを学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 5 | ポピュリスト政権 | ポピュリスト政権の成立背景、特徴、意義を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 6 | キューバ革命 | キューバ革命の背景、特徴を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 7 | 権威主義体制 | 南米諸国の権威主義体制を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 8 | 権威主義体制【映画の視聴と解説①】 | 映画を通して、権威主義体制下の社会について考えます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 9 | 権威主義体制【映画の視聴と解説②】 | 中米・カリブ諸国の民主化の背景と経緯を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 10 | 民主化 | 南米諸国の民主化の背景と経緯を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 11 | 左派の躍進の背景 | 左派躍進の背景となった経済改革による格差拡大や国際環境の変化を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 12 | 左派政権の政策 | 左派政権の特徴を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 13 | 政治不信の高まり | 政治不信の背景と特徴、影響を学びます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |
| 14 | 民主主義は今? | ラテンアメリカ諸国が今直面し、どこに向かおうとしているのかを考えます。 | 「詳細情報」に記載の通り。 |