基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	労働法b／LABOUR LAW b
ナンバリングコード ／Numbering Code	33-2057
開講所属 ／Course Offered by	法学部総合政策学科／LAW POLICY STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金1／Fri 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	榊原　嘉明
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
榊原　嘉明	法律学科／LAW

授業の目的・内容 ／Course Objectives	【内容・目的】　労働法は、労働の場（≒ある者が労務を提供し、その対価たる賃金等の報酬が支払われる場）で遭遇するさまざまな問題を規律する法の総体のことを指す。この労働法は社会法の1つとして位置づけられるものであるところ、その基本的理解と実際的運用能力は、労働者として自らの身を守る上でも、経営者として労務管理等を適切に遂行する上でも、とても重要となる。 　本授業では、受講生が、(i)労働法の中でも、とりわけ労働契約法の基本的なものの考え方を理解するとともに（＝専門的知識を活かして社会に貢献できる能力）、(ii)実際に労働の場で紛争のリスクに遭遇したときに、そのリスクを発見し、法的に考え、予防策・解決策を導き出し（＝解決策を提示できる実践力）、(iii)もって、労働者として自らの身を守ることも、経営者として労務管理等を適切に遂行することも、その他社会の成員として労働問題の解決に寄与することもできる能力（＝健全な常識と柔軟な思考を持つ自律的な社会人として活躍することのできる能力）を身につけることを主な目的とする。 　なお、本授業は、2年次より、とりわけ法律学科企業法務コース向けに、あるいは総合政策学科法律部門の科目として設置されるものであるが、他コース、他学科の学生も、ぜひ積極的に履修してほしい。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	【形式と方法】　本授業では、上記目的を達成するため、おおむね毎回、(i)ごく簡単な択一問題や具体的な事例を通じて当該回で取り扱うテーマの概要を把握した上で、(ii)解説型の講義を行う、という方法でこれを実施する予定である。 【履修上の注意】　このうち、(i)については、授業中に、携帯情報端末（スマートフォン、タブレット、PCなど）を通じた「授業内課題」の提出を求めることとなるので、毎回、持参してきてほしい（※所持していない場合は、事前に、担当教員に申し出ること）。なお、その課題作成のため、学期中に2回程度、対面形式でのグループワークやディスカッションを学生同士で行ってもらう予定である。 　また、(ii) については、上記「授業内課題」等へのフィードバックのような形でおおむね進められることとなる。なお、そこで使用する配布資料（プリントなど）・提示資料（スライドなど）については、manabaを通じて、事後（又は事前）に掲出する予定である。 　その他、私語など他の受講生の受講の妨げとなる行為があった場合には、担当教員が個別に注意・警告の上、やむを得ず退席を命じたりすることがある。まず各自において、他の受講生の受講の妨げとなる行為をしないよう、くれぐれも注意するようにしてほしい。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used	ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	ア）事前学修として、テキストの該当ページ（「授業計画詳細情報」の「授業の内容」参照）をよく読み、教員作成の「予習ノート」を作成（・WEB提出）する（約2時間）。 イ）事後学修として、教員作成の「復習テスト」の回答を作成（・WEB提出）する（約1時間）。 ウ）その他、必要に応じて、(i)テキスト・参考文献等及びそれら引用の裁判例を読み比べる、(ii)法律リテラシーに関する書物や判例集等を用いて事例問題の演習を行うなどし、「期末試験」に向けた準備を行う（約1時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『就活生のための労働法入門』 著者 ／Author name 青野覚編 出版社 ／Publisher 中央経済社 ISBN ／ISBN 978-4-502-49591-5 その他（任意） ／other 本体￥3,000- +税
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 『労働法判例50！』 著者 ／Author name 大木正俊・鈴木俊晴・植村新・藤木貴史 出版社 ／Publisher 有斐閣 ISBN ／ISBN 978-4-641-24383-5 その他（任意） ／other 本体￥2,000- +税
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 『判例労働法入門〔第9版〕』 著者 ／Author name 野田進・山下昇・柳澤武〔編〕 出版社/URL ／Publisher 有斐閣 ISBN ／ISBN 978-4-641-24406-1 その他（任意） ／other 本体￥3,100- +税
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 『労働法〔第11版〕』 著者 ／Author name 水町勇一郎 出版社/URL ／Publisher 有斐閣 ISBN ／ISBN 978-4-641-24404-7 その他（任意） ／other 本体￥3,500- +税
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 『ワークルール検定 問題集 [2026年版]』 著者 ／Author name 一般社団法人日本ワークルール検定協会編 出版社/URL ／Publisher 旬報社 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	(a)「期末試験」（100％）のみで評価する。ただし、(b)i)「予習ノート」（30％）及びii)「復習テスト」（30％）の提出状況に基づく評価の合計点が、(a)における評価を上回る場合には、(b)の評価を用いる。また、(c)「自習課題」（15％）が任意に提出された場合には、上記(a)(b)いずれの評価によるにかかかわらず、その内容に応じて、これを加点要素とする。 　なお、担当教員は、配慮を必要とする学生に対してその要配慮内容に応じた評価方法に変更する準備があるので、履修を迷っている学生は、ぜひ積極的に受講・相談されたい。 　　　◆ 　上記評価方法のうち、まず、(b)i)「予習ノート」（上記「事前・事後学修の内容」も参照）は、基本的な学修習慣がついているかを問うものである（manaba「小テスト」又は「コンテンツ」にて実施予定）。 　つぎに、(b)ii)「復習テスト」（上記「事前・事後学修の内容」も参照）は、基礎的知識の正確性を問うものである（manaba「小テスト」にて実施予定）。 　そして、(c)「自習課題」は、事例問題を解くにあたって必要となる基礎的な法律リテラシーが身についているかを問うものである（manaba「小テスト」にて実施予定） 　さいごに、(a)「期末試験」は、以上3つの学修を踏まえて、実際に労働の場で生じうる事例に即して法を運用する能力が身についているかを問うものである（予定…定期試験期間中に対面方式で実施；事例問題1問を出題；指定物のみ持ち込み可）。 　なお、上記「授業の形式・方法と履修上の注意」に記載の「授業内課題」は、かりに事前の基礎的知識がなかったとしても、自分自身の考えを他の受講生にもわかりやすく、できれば説得的に表現できているかを問うものである（＝基礎的知識の正確性等は問わない）ところ、これは、あくまで受講生の講義への参加度を高めることを主目的とするものであるため、成績評価の対象にはしない（Respon又はmanaba「アンケート」にて実施予定）。
関連科目 ／Related Subjects	(a)「事前」の単位修得又は履修が望ましい科目… 憲法入門、民法入門、憲法・人権、民法Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、労働法a (b)「同時」（又は「事後」）の履修が望ましい科目… 法律学特講（労使関係法）、社会保障法
備考 ／Notes	本授業は、あくまで「講義」型の授業ではあるが、受講生の「参加」がその充実度を大きく左右する制度設計となっている。自身の「成長」に徹底的にこだわり、授業の「主役」の1人として、参加してほしい。
到達目標 ／Learning Goal	労働法に関する事例、学説・判例を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	◎:政治学と法学の専門的知識 ○:問題発見・解決実践力 ○:社会貢献 ○:問題解決への実践力 ○:調査力 ○:読解力 ○:問題・解決策の発見力 ○:文章作成力・表現力 ○:プレゼンテーション力 ○:コミュニケーション力

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	労働条件決定システム・概論	第3章I「現行法における労働条件決定システムと諸制度」 第3章III「労働契約と労働契約法」
2	退職のパターンと解雇規制	第8章I「労働契約関係の終了事由」 第8章II「解雇」 判例22「高知放送事件」 判例23「東洋酸素事件」
3	辞職と退職・転職時のルール	第8章III「解雇以外」（1～3） 第5章VI「休職」 第8章IV 「転職・再就職するときのルール」
4	採用内定・事前研修・試用	第5章I1「就活のプロセス」 第5章III「採用」（5～8） 判例25「大日本印刷事件」
5	総合問題①（労働契約の締結過程とネット社会のリスク）	映画「何者」（2016年）を素材に、「労働契約の締結過程とネット社会のリスク」について議論する。
6	使用者の採用の自由と労働条件明示義務	第5章II「労働条件の明示」 第5章III「採用」（1～4） 判例24「三菱樹脂事件」
7	人事異動	第5章IV「人事異動」 判例28「東亜ペイント事件」 判例30「新日本製鐵事件」
8	懲戒	第5章V「懲戒」 判例32「関西電力事件」 判例33「ネスレ日本事件」
9	労働協約	第3章V「労働協約」 第10章「労使関係法」
10	就業規則	第3章IV「就業規則」 判例26「第四銀行事件」
11	総合問題②（労働条件決定システムと産業民主主義）	映画「動物農場」（1954年）を素材に、「労働条件決定システムと産業民主主義」について議論する。
12	非典型労働	第4章IV「非典型労働」 判例34「ハマキョウレックス事件」 判例35「日立メディコ事件」
13	労働法上の労働者・使用者概念	第2章「労働法の登場人物」 判例01「横浜南労基署長事件」 判例03「INAXメンテナンス事件」 判例04「朝日放送事件」
14	労働法の発展と課題	第1章I・II「労働法とは」