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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25 |
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開講科目名 /Course |
アメリカ経済論b(環経学科用)/AMERICAN ECONOMY(B) |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
23-1017 |
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開講所属 /Course Offered by |
経済学部国際環境経済学科/ECONOMICS ECONOMICS ON SUSTAINABILITY |
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/2026 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
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曜限 /Day, Period |
木5/Thu 5 |
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開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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学年 /Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
朝比奈 剛 |
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遠隔授業科目 /Online Course |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 朝比奈 剛 | 経済学科/ECONOMICS |
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授業の目的・内容 /Course Objectives |
アメリカ経済は、世界最大の経済規模であるだけでなく、世界に対する経済的・政治的・文化的な影響力の大きさ、日本との関係の深さなど圧倒的な存在です。アメリカを歴史的に学びつつ、世界の中のアメリカ・日米関係という視点でも学びます。そうすることで今日のアメリカ経済の特徴・実態・課題、そして、その背景を深く考えることができます。 学科専門科目の一つとして、学位授与基準にいう豊かな歴史観、専門性に基づく分析力を培うことを目的とします。 秋学期の「アメリカ経済論b」では、「第2次世界大戦後の超大国アメリカ」から今日までを学びます。 |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
基本的に対面授業で行います。 注意事項は、授業中もしくは授業資料でアナウンスします。 毎回、事前に授業資料をmanabaで配信しますので、予習をしてください。 (プリントアウトは配布しませんので、各自、ダウンロードしたり、プリントアウトしてください。) 可能な限り双方向な授業にするために、受講生からの発言、課題(レポート)へのフィードバックなどを重視します。そのためにも、適宜、manabaでレポートを書いてもらいます。レポートは授業内容・授業資料・教科書をまとめることよりも、よく考えて自分の意見を書くことを重視します。 質問、意見はmanabaで受け付けます。 |
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使用言語 /Language used |
日本語/Japanese | ||||||||||
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採用している授業方法 /Teaching methods used |
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
毎回の授業や授業資料で、事後学修や次回に向けた事前学修を指示しますので、それに取り組んでください。内容としてはテキストや授業資料、指示された参考文献などの学修となります。重要事項について調べて、まとめて下さい。また、指示された学修だけでなく、アメリカ経済、世界経済、日本経済に関するニュースに積極的に触れることも重要です。1回の授業につき事前学修・事後学修で4時間くらいの学修を心がけてください。 | ||||||||||
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
小レポート(6回を予定し、計60点)+最終レポート(40点)で評価。 評価の際には「自分の考えを事前学修・授業・事後学修を通じてどれだけ深めたか?」を重視します。 小レポートへのフィードバックは授業資料と授業で行います。 最終レポートの提出期間(予定)は第1回目の授業資料・授業でお知らせします。 |
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関連科目 /Related Subjects |
春学期の「アメリカ経済論a」の履修を推奨します。 | ||||||||||
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備考 /Notes |
必要な参考文献などは適宜、紹介します。 | ||||||||||
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到達目標 /Learning Goal |
アメリカ経済に関する専門知識を習得し、現代アメリカ経済の構造等について分析のうえ、解説できるようにする。 | ||||||||||
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DPとの関連 /Relation to DP |
○:幅広い教養 ◎:国際・外国経済部門での専門的知識 ○:英語の運用能力 |
| 回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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| 1 | はじめに | 「講義概要の説明」と「アメリカとは?」 | 授業資料や授業で指示された事前学修と事後学修*詳細は「詳細情報」を参照。以下も同様* |
| 2 | 第2次世界大戦後の超大国アメリカ | 「第2次世界大戦後の超大国アメリカ」に至るまで | |
| 3 | 1950,60年代の経済成長 | 1950、60年代の高成長の実態や要因 |
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| 4 | 1960年代のアメリカ社会 | 1960年代のアメリカ社会の変化 | |
| 5 | 1970年代のアメリカ経済と日米経済関係 | 経済発展する日本と日米関係の変化 |
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| 6 | 1980年代のアメリカ経済と日米経済関係 | 1985年のプラザ合意の背景と日本への影響 | |
| 7 | 1990年代のアメリカ | IT革命、ニューエコノミーと言われたアメリカの再生?! | |
| 8 | 2000年代のアメリカとリーマンショック | サブプライムローン問題から金融危機へ。そのプロセスと背景。 | |
| 9 | リーマンショックから世界同時不況へ | リーマンショックから世界同時不況へ。そのプロセスと背景。 | |
| 10 | オバマ政権による世界同時不況対策 | オバマ政権による同時不況対策やオバマケア | |
| 11 | トランプ政権による America First | トランプ勝利の背景としてのアメリカ経済の課題 | |
| 12 | バイデン政権によるコロナ禍対策 | バイデン政権のコロナ禍対策 | |
| 13 | トランプ大統領の返り咲き | トランプ政権の政策が与えるアメリカ国内や世界への影響 | |
| 14 | まとめ | 授業全体を振り返りながら、今日のアメリカを考える |