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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25 |
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開講科目名 /Course |
労働経済学a/LABOR ECONOMICS(A) |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
21-2041 |
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開講所属 /Course Offered by |
経済学部経済学科/ECONOMICS ECONOMICS |
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/2026 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
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曜限 /Day, Period |
月2/Mon 2 |
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開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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学年 /Year |
2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
小林 徹 |
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遠隔授業科目 /Online Course |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 小林 徹 | 経済学科/ECONOMICS |
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授業の目的・内容 /Course Objectives |
この講義は、「教育課程の編成・実施方針(CP)」における「専門教育」の「学科専門科目群」のうち「経済政策・応用経済」に属しています。本科目を学ぶことでDPの「現実社会に発生する多種多様な諸問題を広く経済学、経営学、会計学、情報学の視点から分析し、問題解決を図ることを通じて自己を発展させ、社会に貢献する能力を身に付けている。」を目指します。 労働経済学は、働くことや企業が人を雇用するということについて、労働者と企業とが出会う労働市場について、またそれらの管理監督をする政策について、経済学の理論とデータを駆使して分析をする学問分野です。たとえば、近年の過重労働の問題、外国人労働者問題、早期離職問題、増税の雇用と賃金への影響、AIによる雇用喪失、などが分析対象に挙げられます。労働経済学者はこれら問題に対して、各問題の発生原因を経済理論から診断し、政策の影響を予測し、この診断と予測が正しいかどうかデータ分析で確認するということに貢献しています。 この講義では、労働経済学の基礎理論とその活用の仕方を学びます。春学期の労働経済学aでは、労働供給、労働需要、人的資本理論、失業問題などについて学び、労働者のキャリア設計や労働生活に資する内容に富んだテーマを中心に扱います。これにより労働経済学の思考プロセスを学習し、労働経済学を学ぶことの意義や面白さを学習します。経済学の知識はあったほうが望ましいですが、知識がなくても一から知識を得て理解できるように講義を進めます。数学については最も基礎的な微分の知識は前提にしますが、感覚的にも労働経済学の理論を学べるように配慮します。 |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
本科目は対面での実施となります。電子教材と教科書(テキスト1)を併用しながら授業を進めます。授業内ではPPTのスクリーンでの投影だけでなく、黒板上での作図や計算も行います。ノートや印刷物の余白など書き込むことができる物の用意とデバイスの用意が求められます。 授業の各回でmanabaにより出題される練習問題、課題の時間を設け、答え合わせと解説を行います。課題に挑戦し考えて自分なりの答えを出す、授業内での答え合わせを通じて自分の答えを振り返る。という流れを通じて知識の定着を目指します。各回の課題と期末のmanabaで実施するレポートで評価を決定します。 質問は講義終了時と時間内でまにあわない場合はmanabaを通じて行います。教材はmanabaを通じて配布します。 本科目は経済学(ミクロ)の内容を前提として進めます。復習しておくことが求められます。 |
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使用言語 /Language used |
日本語/Japanese | ||||||||||
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採用している授業方法 /Teaching methods used |
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
事前にmanabaに登録される教材と教科書を読み予習しておくこと(2時間)。授業の復習だけでなく授業内で出された課題に再度取組み、再度出題された際に解けるようにしておくこと(2時間)。 | ||||||||||
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
講義中の課題:50%、期末レポート:50%。 期末レポートの課題に関しては、manaba上で確認できるようにするとともに14回目の講義で説明します。 |
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関連科目 /Related Subjects |
ミクロ経済学を基礎とする科目、経済政策に関する科目が該当します。例えば、「経済政策論」、「ミクロ経済学」などです。また授業内では実証分析の事例についても説明するため「経済統計論」も履修しておくと理解が深まります。 | ||||||||||
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備考 /Notes |
授業時間にmanabaにアップロードされた授業スライドのファイルを確認できるようにしておくこと。可能ならテキスト1も持参しておくことが望ましい。政府からのレポートや論文など関連資料は都度manabaにアップロードしておく。 |
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到達目標 /Learning Goal |
労働経済学に関する専門知識を習得し、労働分野の諸問題を経済学の枠組みで分析して解明できるようにする。 | ||||||||||
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DPとの関連 /Relation to DP |
○:幅広い教養 ○:問題分析力 ◎:問題認識力 ○:政策立案力 |
| 回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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| 1 | ガイダンス | 授業で用いるテキスト、評価方法、労働経済学とはどのような学問か、についてのガイダンス | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 2 | 労働事情:社会問題 | 近年の労働問題と、主要な労働政策を解説し、ホットイシューに何があるかを把握する。多くはグラフや表などの統計資料によって紹介されるので、労働力調査など主要な公的調査について知識を得る。 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 3 | 労働供給①分析道具の紹介 | 労働供給に関する効用関数、消費と余暇の関係性、制約条件といった、労働者が労働供給量を決める行動原理について学ぶ。労働供給を考える際の無差別曲線について学ぶ。 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 4 | 労働供給②分析道具の使い方 | 与えられた制約条件と無差別曲線を図に書き込む作業方法について学ぶ。効用が最大になるポイントの探し方について学ぶ。制約条件が変化した際に、図がどのように修正され、労働供給量が変化するかについて学ぶ。 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 5 | 労働供給③分析道具を使ってみる | 所得制限なしのベーシックインカム、所得制限有のベーシックインカム、年収〇万円のカベを動かす政策などの政策を分析する。 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 6 | 労働需要①分析道具の紹介 | 労働需要に関する生産関数、労働投入と資本投入の関係性、利潤の計算式、といった労働需要を考える際の各種概念について学ぶ。 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 7 | 労働需要②分析道具の使い方 | 利潤最大の条件とその条件の導き方について学ぶ。これについて、具体的な数値を与えた生産関数などによる例題を解いて、計算から求める方法を学ぶ。同時に作図から求める方法も学ぶ。 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 8 | 労働需要③分析道具を使ってみる | 生産している財・サービスが独占市場の場合、雇い主が1社という買手独占の場合、などの場合に労働需要量がどのように変わるかを学ぶ。これらに関する例題・練習問題を解きながら経済学の使用方法について練習する。 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 9 | 労働需要④長期と短期 | 長期の労働需要の求め方について、計算と図の双方のアプローチを学ぶ。 各支店の営業成績と人員数、諸経費のデータを集め、データ分析によって最適な労働需要を求める作業のやり方について学ぶ。 |
予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 10 | 失業問題① | 失業発生の理由とストック・フロー分析 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 11 | 失業問題② | UV分析とマッチング関数 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 12 | 人的資本理論①学生時代の学び | 学歴と賃金の関係性について公的統計から正の相関関係があることを理解する。 なぜそのような関係があるかについて、投資による説明とシグナリングによる説明があることを学ぶ。 |
予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 13 | 人的資本理論②勤めながらの学び | 一般的心的資本と企業特殊的人的資本の違いについて学ぶ。 社会人になった後の企業に勤めながらの学びが将来の賃金や雇用にどのような影響を及ぼすかについて学ぶ。 |
予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |
| 14 | 内部労働市場 | 日本型のメンバーシップ型人事、欧米型のジョブ型人事について学ぶ。 | 予習として教材資料を読む。授業の復習と課題の再挑戦。 |