基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Reading for Disciplinary StudiesⅡ／READING FOR DISCIPLINARY STUDIES II
ナンバリングコード ／Numbering Code	15-2009
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火4／Tue 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	長崎　睦子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
長崎　睦子	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	RDS Iに引き続き、本授業(RDS II) では、テキストや論文の講読を通して、第二言語習得(SLA)研究に関する多様なテーマについてに学びます。特に、SLAの理論や個人差（年齢、動機づけ、性格、適正等）、外国語教育への実践について取り上げ、これらに関わる諸問題を複眼的視点で捉え、ディスカッションします、また、この授業は、外国語学部交流文化学科の学位授与方針（DP）が示す「言語スキルに基づき国際的・越境的（トランスナショナル）な視点から世界に対する概括的な教養を持つ」こと、教育課程の編成・実施方針（CP）が示す「高度な英語運用能力の養成」を念頭にしています。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業の英語講読では、個人による精読と、アクティブラーニングの手法を用いクラスメートと協働して読む方法を組み合わせます。また、内容に合わせた講義もします。担当者はレポートを作成し、読み解いた内容について、グループのメンバーに講義をするつもりで発表を行います。発表の最後にはディスカッションポイントを提示し、それに基づき、グループでディスカッションをします。最後に、クラス全体で振り返りを行います。学期中にひとり4回、発表を行います。レポートは発表の前日までにmanabaから提出してください。レポートの内容については、manabaを通してフィードバックをします。学期の最後に、講義で学んだ内容について期末テストを実施します。テスト内容に関するフィードバックは、テストの翌週に、授業にて行います。
使用言語 ／Language used	日本語＋外国語/Japanese+foreign_language
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	予習：授業で読むページを事前に読んでくること。発表が当たっている人は、資料を作成すること。 復習：授業で学んだ内容について簡潔なリフレクション・レポートを書くこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title ※ リーディング教材は授業にて配布します。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業への参加 30% レポート＆発表 40% 期末テスト 30%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	※ リーディング教材は授業にて配布します。 ※ 授業の進度や急な予定変更によって、上記内容が変わる場合があります。 ※ 初回授業は重要な解説をするので必ず出席してください。 ※ 初回授業で日程の確定した紙シラバスを配布します。
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性を持った英文マテリアルを講読、読解し、批判的に読み解いた上で、自分の意見を発信できるようになる。
DPとの関連 ／Relation to DP	【24カリ】---------- ◎:英語の運用能力 ○:他者理解 ○:調査研究と協働学習

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Course Orientation Pragmatics	Introduction to the course Speech Act
2	SLA research paper Pragmatics	Learning about the structure of research paper Speech Act	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
3	Second Langauge Acquisiton Theories	The innatist perspectives Reading and discussion	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
4	Second Langauge Acquisiton Theories	The cognitive perspective Reading and discussion	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
5	Second Langauge Acquisiton Theories	The sociocultural perspeictive Reading and discussion	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
6	Demo lesson	Giving a 10–15 minute demo lesson of a foreign language in groups	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
7	Review	Reviewing L2 theories Reading and discussion
8	Presentation Collaborative reading	Giving a presentation on you assigned pages from the reading materials in groups	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
9	Language and Individual Differences	Multiple Intelligence, Personality Reading and discussion	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
10	Language and Individual Differences	Motivation, Grit Reading and discussion	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
11	Language and Individual Differences	Anxiety, Apptitude Reading and discussion	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
12	Presentation Collaborative reading	Giving a presentation on you assigned pages from the reading materials in groups	Preparation: reading materials provided in class Review: Reflection report
13	Review and Final Test	Taking the final test
14	Presentation	Presenting your final report