基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	基礎演習Ⅰ／INTRODUCTORY SEMINAR I
ナンバリングコード ／Numbering Code	15-1005
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	玉井　昇
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
玉井　昇	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	大学での学びは、単なる知識の獲得だけでなく、自ら課題を設定し、情報収集やフィールドワークを通して課題を分析しながら、問題の解決について考えていくことが重要です。本授業では、大学の学びで求められる基礎的なスタディ・スキルを習得していきます。また、シンキング（考え抜く力）、チームワーク（協働する力）、アクション（前に踏み出す力）といった社会で求められる基礎的な能力を養い、大学での学修の基盤を形成することを目指します。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	演習授業として、講義よりもワークショップ、グループワーク、ディベート、グループ討論、プレゼンテーションなど受講生主体のアクティブラーニングが中心となります。積極的な授業参加が求められます。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork 、 実習/Practical_training 、 PBL（課題解決型学習）/Project-based-learning
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	予習は課題文献などを事前に読んで授業に臨むことや、ディベートやプレゼンの準備など多岐にわたります。復習は授業で指示された振り返りの課題を行うことが基本です。取り組む内容によっても必要な時間は変わりますが、大まかな目安としては1週間あたり120分となります。授業時間外学習の詳細な内容についてはその都度指示します。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業参加・発言など30％、レジュメ発表30％、レポート課題40％を目安に評価します。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	基本的にワークシート等を配布します。輪読テキストは、その時々の社会情勢や受講生の関心も加味して選定します。その他のテキストや参考文献は、必要に応じてその都度授業内で指示します。
到達目標 ／Learning Goal	レポートの書き方、プレゼンテーションの仕方といった、基礎的なスタディー・スキルを習得し、実践できるようになる。
DPとの関連 ／Relation to DP	○:他者理解 ◎:調査研究と協働学習

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンスとアイスブレイク	授業内容と授業の進め方、ラーニングポートフォリオ、評価方法、受講の心得。アイスブレイキング「偏愛マップ」づくりを通して、自己分析と内的キャリア理解を図る。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
2	ワールドカフェの実践、スピーチ＆ビブリオバトル解説編	「ワールドカフェ」を行い、グループワークの実践方法について学ぶ。また、連休明けに行うスピーチ＆ビブリオバトルについて理解し、計画を立て準備する。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
3	自校教育と図書館研修	図書館研修を通して、所属大学とその学習施設を理解する。また、利用の仕方を学び、情報収集能力を身につける。次週以降のスピーチとビブリオバトルに備えて、資料を集め熟読する。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
4	伝わるスピーチ実践編（前半グループ）	前半組によるスピーチを実施する。発表者以外はノートティキングおよび内容把握と質問をする。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
5	伝わるスピーチ実践編（後半グループ）	後半組によるスピーチを実施する。発表者以外はノートティキングおよび内容把握と質問を考える。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
6	ビブリオバトルの実践編	ビブリオバトルを実施し、チャンプを決定する。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
7	クリティカルリーディングの仕方、輪読解説編	本の読み方、情報整理の仕方、論点や課題設定、輪読のやり方、担当決めを行い、輪読本番に向けて準備する。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
8	輪読準備とエキスパートグループディスカッション	輪読本番に向けて各自が準備を行い、エキスパートグループディスカッションを行い、各担当部分の論点把握を行い、次週の輪読本番に備える。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
9	輪読実践編その1（ジグソーグループディスカッション）	準備してきた成果を基づき、ジグソーグループディスカッションを行う。各章横断的な論点把握と自分たちの見解をまとめ、グループプレゼンテーションを行う。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
10	輪読実践編その2（ジグソーグループディスカッション）	準備してきた成果を基づき、ジグソーグループディスカッションを行う。各章横断的な論点把握と自分たちの見解をまとめ、グループプレゼンテーションを行う。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
11	メディアリテラシーとアカデミックライティング	情報収集の仕方、レポートの書き方、レジュメの作成、プレゼンテーションの仕方につて学ぶ。また、次週に行うディベートについて説明する。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
12	レポートアウトラインの構想発表	各自が設定した課題について、アウトラインを作成する。構想を他者に伝え、フィードバックを受け、下書きを作成する。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
13	レポートのピアレビュー、校正と完成	各自が作成したレポート初稿のピアレビューを行う。AIではなく、人間の視点でないと気づかない部分についても考える。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。
14	全体の振り返り	全体を振り返り、学修成果をまとめラーニングポートフォリオを作成する。	授業準備と振り返り課題に取り組み、週120分程度学修する。