基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	フランス語圏社会共創講読Ⅱ／FRENCH READING (SOCIAL ISSUES) II
ナンバリングコード ／Numbering Code	13-3023
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部フランス語学科／FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	西岡　淳
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
西岡　淳	フランス語学科／FRENCH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本授業は、フランス語の新聞記事・公的資料を素材に、語彙力と読解力を高めながら、現代のフランス社会およびフランス語圏アフリカの政治・経済・社会課題を、社会科学的観点（制度・政策・統計・国際関係）から理解することを目的とする。 また、輪読と討論を通じて、情報を受け取るだけでなく、論点を整理し根拠に基づき議論する「共創」の学びを実践する。 前期Ⅰでは現代フランス社会を対象とし、政治・行政、社会保障、労働、格差、教育、環境・エネルギー、移民・ライシテ、EUなどを扱う。 後期Ⅱではフランス語圏アフリカを対象とし、政治変動とガバナンス、開発・債務、資源・産業、人口・都市化、安全保障、対外関係、地域統合等を扱う。 （履修者の習熟度・関心に応じて、扱う記事の難度・分量・テーマは調整する）
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業の形式：輪読（lecture）・訳（traduction）・討論（discussion）中心の演習形式とする。 原則として、前週に配布するプリントを事前に準備し、当日は担当者が①要点提示、②重要段落の精読・訳、③重要語彙の解説、④論点に関する討論の進行を行う。 教員は背景（制度・政策・データの読み方）を補足し、論点整理を支援する。 履修上の注意：本科目は輪読型のため、事前学修が不可欠。準備不足は学修効果・評価の双方に影響する。 履修者の状況により、授業内容は一部変更する可能性がある。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修（毎回）：配布プリントの精読（最低2回）、未知語抽出：定義（仏）＋和訳＋用例を準備、要約の作成。 事後学修（毎回）：語彙帳の更新、授業の振り返りを行い論点・学び・疑問点を整理。 事前・事後学修には概ね2時間を目安とする。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title Le Monde 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title Jeune Afrique 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	欠席が6回以上に達した場合は、原則として成績評価を行わず、単位認定の対象外とする（欠席・遅刻等の扱いは大学の規程および授業内の指示に従う）。 成績は以下により総合的に評価する。 授業参加・輪読（発表、訳、討論貢献）：30% 小課題（語彙帳、要約、媒体比較など）：10% 中間テスト：30% 期末テスト：30%
関連科目 ／Related Subjects	フランス語圏の現代社会Ⅱ データで学ぶフランス語圏Ⅱ
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	専門的なフランス語テクストの講読を通じて、フランス語圏の現代社会における諸問題とそれらの解決のための取り組みに関する専門知識を修得し、テクストを研究分析のうえ見解を提示できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【24カリ】---------- ◎:幅広い教養 ◎:専門知識・技能 ◎:フランス語の運用能力 ○:英語の運用能力 ◎:課題設定力 ◎:情報分析力 ◎:発信力 ◎:協調性 ◎:主体性 ◎:倫理性

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	後期ガイダンス／地域理解の枠組み	後期の視点（政治・経済・社会・国際関係）と語彙	事前：主要地域名・国名の仏語表記を確認 事後：固有名詞・略語のリスト作成
2	国家と制度：ガバナンスを読む語彙	選挙・憲法・政党・軍・司法などの頻出語彙	事前：制度語彙を抽出 事後：記事の「因果関係」表現を拾い、言い回しを整理
3	政治変動と治安：説明の仕方（安全保障語彙）	紛争・治安・国際介入をめぐる言説の読み方	事前：安全保障語彙と中立表現（語感）を確認 事後：討論メモ（評価語と事実記述を分ける）
4	開発と国家財政：援助・債務・予算	開発援助語彙、債務・財政の基本概念	事前：数字（比率・増減）を確認 事後：数値の意味を文章化
5	人口・都市化：若年人口と雇用	人口統計語彙、都市問題と雇用の接点	事前：統計語彙を整理 事後：ミニ課題①（人口・都市）
6	資源・産業：資源依存と多角化	資源・産業政策語彙、サプライチェーンの視点	事前：主要名詞を抽出 事後：記事の構造（問題→原因→対応策）を図式化
7	農業・食料・気候：脆弱性と適応	気候・食料安全保障語彙、適応策の議論	事前：重要語彙の定義を仏語で確認 事後：政策対応を整理
8	中間テスト	既習内容の確認	事前：配布プリントの内容復習 事後：テストの振り返りと弱点補強
9	教育・保健：社会政策の課題	教育・保健領域の記事精読、制度的制約の読み取り	事前：専門語彙の抽出 事後：要約を改善（授業コメントを反映）
10	フランスとアフリカ：関係史と現在の争点	対仏関係をめぐる論点（協力／反発／再編）	事前：評価語（légitime等）と事実語を区別して読む 事後：討論で出た立場の違いを整理
11	域内統合と地域機構：ECOWAS等の読み方	地域機構・統合語彙、政策協調の難しさ	事前：略語・機構名の確認 事後：ミニ課題②
12	対外関係：EU・中国・ロシア・湾岸など	国際関係語彙、投資・軍事・外交のフレーミング	事前：本文の「利害関係者」をリスト化 事後：論理展開のつなぎ表現を整理
13	フランコフォニーと言語政策：社会と教育	言語政策・教育・文化の観点から記事を読む	事前：言語政策語彙を抽出 事後：OIFの沿革・活動内容を整理
14	まとめと期末テスト	後期既習内容の確認と講評	事前：範囲の復習 事後：誤答分析／次の学修計画（弱点補強）