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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
フランス語コミュニケーション講読Ⅰ/READINGS IN FRENCH COMMUNICATION I
ナンバリングコード
/Numbering Code
13-3032
開講所属
/Course Offered by
外国語学部フランス語学科/FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム・学期
/Term・Semester
2026年度/2026 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
月3/Mon 3
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
3,4
主担当教員
/Main Instructor
N.ボーメール/Nicolas Andre BAUMERT
遠隔授業科目
/Online Course

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
N.ボーメール/Nicolas Andre BAUMERT フランス語学科/FRENCH
授業の目的・内容
/Course Objectives
本授業では、G. Brunoの『Le Tour de la France par deux enfants』をテキストとして使用し、フランスの地域を探ります。本書は、1870年の戦争によって失われた地方からの二人の孤児がフランスを横断する旅を描いた1877年の学習書で、フランスの地理、歴史、社会に関する教育的かつ愛国的な内容が含まれています。本書に登場する地域について学び、それらの地域がどのように発展し、現在に至るかを比較することで、フランスの地域空間における文化的・社会経済的な恒常性と変化を理解します。
授業の形式・方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
毎回、事前にテキストの該当するページに目を通しておく。
授業では、そのページを読むだけではなく、地域の特徴を紹介する資料やビデオも視聴し考察する。
内容について議論し、解説する。
使用言語
/Language used
日本語/Japanese
採用している授業方法
/Teaching methods used
事前・事後学修の内容
/Before After Study
事前にテキストの該当ページを予習。単語を調べておく。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキストは使用しない。プリントを配布。
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
授業参加 30%
課題 30%
テスト 40%
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
到達目標
/Learning Goal
専門的なフランス語テクストの講読を通じて、フランス語学に関する専門知識を習得し、テクストを研究分析のうえ見解を提示できるようにする。
DPとの関連
/Relation to DP

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前・事後学修の内容
/Before After Study
1 授業の導入 本書とその歴史的背景の紹介
本書の教育的および愛国的な意義についての分析
フランスの地域区分と地域性についての考察
2 Les provinces perdues :l’Alsace et la Lorraine テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
3 Arrivée dans les Vosges テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
4 Epinal テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
5 Le Jura テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
6 La Franche-Comté テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
7 Les Alpes テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
8 La Bresse テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
9 La Bourgogne et les vignobles テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
10 Le Creusot テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
11 Clermont et l’Auvergne テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
12 Le Limousin
テキスト講読と、参考資料をもとにディスカッション
13 総括と最終考察 本書に登場する地域とその現代における変化の比較
フランスの地域空間における文化的・社会経済的な恒常性と変動についての議論
14 試験 期末テスト

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