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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25 |
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開講科目名 /Course |
フランス語文章表現法(応用)Ⅰ/FRENCH COMPOSITION (ADVANCED) I |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
13-3003 |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部フランス語学科/FOREIGN LANGUAGES FRENCH |
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/2026 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
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曜限 /Day, Period |
月3/Mon 3 |
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開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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学年 /Year |
3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
B.ソゼド/Bertrand SAUZEDDE |
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遠隔授業科目 /Online Course |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| B.ソゼド/Bertrand SAUZEDDE | フランス語学科/FRENCH |
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授業の目的・内容 /Course Objectives |
この授業の目的は、書く力を向上させることです。 毎週、綴りを改善するためのディクテーションを行い、その後、文章力を高めるための重要なポイントを学びます。 1)因果関係(原因・結果)、目的、対立を表す接続表現・表現法の練習 2)構成(プラン)の立て方、および序論・結論・段落の書き方の学習 3)動詞の時制(過去、条件法、接続法、未来など)の復習 また、DELF B1 の筆記試験対策も行います。 |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
Nous ferons souvent des dictées pour nous entrainer à l'orthographe. Puis nous ferons différents exercices d'écriture. リアルタイムで授業を行う予定です。説明は日本語でも行いますので、ご心配なく参加してください。 |
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使用言語 /Language used |
日本語/Japanese | ||||||||||
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採用している授業方法 /Teaching methods used |
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
Relire les points vus en cours ainsi que la correction du professeur. | ||||||||||
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Participation (20%), Examen (80%) | ||||||||||
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
フランス語の文法、語彙、表現の体系的知識を応用して、複雑な文章表現ができるようにする。 | ||||||||||
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DPとの関連 /Relation to DP |
【24カリ】---------- ○:幅広い教養 ○:専門知識・技能 ◎:フランス語の運用能力 ◎:英語の運用能力 ○:課題設定力 |
| 回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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| 1 | Cours 1: Raconter une expérience passée | Utilisation du passé composé / imparfait | |
| 2 | Cours 2: Autres utilisations du passé | Imaginer des contextes d'utilisation du plus que parfait | |
| 3 | Cours 3: Reconstitution d’un texte | Remettre dans l'ordre des phrases présentées sans ordre | |
| 4 | Cours 4: Découverte des articulations d’un texte. | Lecture et tentative de compréhension d'un texte dont on a enlevé les articulations. | |
| 5 | Cours 5: Ecrire un texte argumentatifs | Ecrire un texte argumentatifs ① | |
| 6 | Cours 6: Plan et articulations | Essayer de comprendre la logique du plan. | |
| 7 | Cours 7: Les expressions de la cause | Par exemple: parce que, car, comme, étant donné que, etc. | |
| 8 | Cours 8: Ecrire une lettre | Ecrire une lettre | |
| 9 | Cours 9: Les expressions de la conséquence. | Par exemple: si... que, si bien que, donc, par conséquent, etc. | |
| 10 | Cours 10: Ecrire un mail | Ecrire un mail | |
| 11 | Cours 11: Les expressions du but. | Par exemple, pour, afin que, afin de, etc. | |
| 12 | Cours 12: Ecrire un texte argumentatifs | Ecrire un texte argumentatifs ② | |
| 13 | Cours 13: Les expressions de l’opposition | mais, par contre, en revanche, pourtant, etc. | |
| 14 | Cours 14: | Bilan |