基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	アメリカの文学と文化／AMERICAN LITERATURE AND CULTURE
ナンバリングコード ／Numbering Code	12-2071
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金4／Fri 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	榎本　悠希
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
榎本　悠希	英語学科／ENGLISH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	この授業では、アメリカの批評家マイケル・ロスバーグ（Michael Rothberg）が提唱した批評概念「巻き込まれた主体（implicated subject）」を手がかりに、加害者・被害者・傍観者という従来の枠組みでは捉えきれない第三の主体のあり方について考えます。 　現在、歴史的出来事や社会的暴力を語る際には、被害者の立場や証言が重視されるようになっています。それは、これまで公的に語られなかった経験に光を当てる重要な試みです。しかし同時に、明確に被害者ではない人々は、その歴史や暴力と無関係な「安全な傍観者」であると言えるのでしょうか。 　ロスバーグのいう「巻き込まれた主体」とは、自らが直接的な加害者ではなくても、不正や暴力を支える社会構造に間接的に関わっている主体を指します。たとえば、低賃金労働によって生産された製品を消費する私たち、奴隷所有者を祖先にもつ世代、あるいは教室でのいじめに意図せず加担してしまったという場合…。普段何気なく生きていても、明確に加害者でも被害者でもないものの、完全に無関係とも言えないモヤっと立場に遭遇することはむしろよくあることなのではないでしょうか。このようなわれわれの「巻き込まれた」位置をどのように理解し、どのように批評的に応答することができるのでしょうか。 　この授業では、文学や映画などの表象文化を通して、「巻き込まれた主体」という概念の理解を深めます。扱う作家には、ウラジーミル・ナボコフ、トマス・ピンチョン、カート・ヴォネガット、トニ・モリスン、ジョナサン・サフラン・フォア、ウィリアム・フォークナー、村上春樹、米澤穂信などが含まれます。 　被害者／加害者／傍観者という単純な区分では捉えられない、私たち自身と歴史との複雑な関係について、一緒に考えていきましょう。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業はパワーポイントを中心とした講義形式が主だが、グループディスカッションやグループワークも適宜行います。概念的で難しい授業に思うかもしれませんが、受けてみると楽しい工夫がたくさんあるので、ぜひ興味本位で受講してください。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	Implicated Subjectという批評的概念を通じて身の回りの事象や現実に関してぜひ、考えを巡らせてみてください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 授業内で適宜指示ます 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title Implicated Subject: Beyond Victims and Perpetrators 著者 ／Author name Michael Rothberg 出版社/URL ／Publisher Stanford University Press ISBN ／ISBN 1503609596 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	出席兼コメントシート（30%）＋期末課題（70%）
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	アメリカ文学のテキストを読み、自らの意見を発表できる英語力を養成し、英語圏の文学・文化について知識を習得する。
DPとの関連 ／Relation to DP	【24カリ】---------- ○:国際教養と社会的責任 ○:英語の運用能力 ○:グローバル社会に関する専門知識 ○:メディア・コミュニケーションに関する専門知識 ◎:文学・文化・歴史に関する専門知識 ○:言語に関する専門知識 ○:系統的知識と表現力

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	Implicated Subjectとは何か？	授業資料を手に取ってみたり、翌週扱う作家、作品をインターネット等で可能な範囲で調べてくる
2	Implicated Subject概説	ハンナ・アーレント、Martin Trayvon事件	同上
3	無関心と加害者性①	リチャード・ローティ『偶然性、連帯、アイロニー』	同上
4	無関心と加害者性②	ウラジミール・ナボコフ『ロリータ』、米澤穂信『氷菓』	同上
5	巻き込まれていく傍観者①	トマス・ピンチョン『競売ナンバー49』の叫び	同上
6	巻き込まれていく傍観者②	トマス・ピンチョン「ワッツの心への旅」『重力の虹』	同上
7	中間総括	ここまでのまとめ	同上
8	加害者でもあり被害者でもあるということ①	9.11以降のアメリカ文学、ジョナサン・サフランフォア『ものすごくうるさくて、あり得ないほど近い』①	同上
9	加害者でもあり被害者でもあるということ②	ジョナサン・サフランフォア『ものすごくうるさくて、あり得ないほど近い』②	同上
10	部外者/傍観者の関与①	トニ・モリスン『ビラヴド』①	同上
11	部外者/傍観者の関与②	トニ・モリスン『ビラヴド』②	同上
12	巻き込まれる主体①	ウィリアム・フォークナー「納屋を焼く」	同上
13	巻き込まれる主体②	村上春樹「納屋を焼く」、イ・チャンドン『バーニング』、リチャード・ローティ『偶然性・連帯・アイロニー』	同上
14	期末課題＆総括	今学期のまとめ	同上