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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2026/09/14 現在/As of 2026/09/14 |
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開講科目名 /Course |
デジタル・ビジネス論/TOPICS IN DIGITAL BUSINESS |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
12-2034 |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/2026 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
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曜限 /Day, Period |
木2/Thu 2 |
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開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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学年 /Year |
2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
大塚 泰造 |
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遠隔授業科目 /Online Course |
本科目は遠隔授業科目です。/ONLINE COURSE |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| 大塚 泰造 | 英語学科/ENGLISH |
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授業の目的・内容 /Course Objectives |
デジタル・テクノロジーによってビジネスの現場が実際にどのように変化してきたのか、そして、これからどのように進化していくのかを実践的に学ぶ授業です。 【注意】教科書や教材などを別途購入することなく受講いただけますが、原則としてPCを毎回使うこと、Zoomなどのオンライン講義の仕組みを使うこと、Googleアカウントの各種機能をフル活用しますので、こうした環境が用意できることが受講の条件となります。 学修目標は、主に3つあります。 1)デジタルとテクノロジーがビジネスをどう支え、どう発展させているかを理解できる。 2)実際にそのデジタル・テクノロジーを体験し、皆さん自身の学生生活や進路選択に活用できる武器にする。 3)Googleのサービスや生成AIを活用して、個人・チームでレポートや成果物をまとめる能力を高める。 現実のビジネス領域がデジタルやテクノロジーの力でどのように変革してきているか、具体的な実例や講師によるお話しを交えて実践形式で学びます。講義は一部の回は対面授業で行いますが、原則オンライン授業となります。 皆さんには実際にデジタルを活用して課題に取り組む中で、デジタル・ツールの活用方法を習得していただきます。Googleの各種サービスや、複数の人が1つのファイルを同時に編集する「共同編集」はもちろん、Googleアカウントを持っている人であれば誰でも無料で使える生成AIも活用していただきます。そのため、受講後にはある程度、皆さん自身のデジタル・スキルも向上していることでしょう。 加えて、本科目では毎回の課題だけでなく、最終プレゼンテーションも高い割合で成績評価に反映されます。課題の内容は受講者数により決定し、初回の授業でお伝えします。 実際のビジネスの現場で、どうテクノロジーを使っているのか、実務的な学びを得たい方はぜひ、受講をご検討ください。 |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
一部の回は対面授業で行いますが、原則はオンライン授業となります。 基本的に講義の資料や課題の提示・回収はGoogle Classroomを通じて行いますので、受講者は自身のGoogleアカウントを用意してください。提出物や課題に対するフィードバックも原則としてGoogle Workspaceを活用して行います。オンライン授業もGoogle Meetを通して行う予定です。 オンライン授業は、PCからの参加が必要です。スマホやタブレットからの閲覧ではなく、画面を見ながらキーボードやマウスで作業ができる環境で授業に参加してください。 |
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使用言語 /Language used |
日本語/Japanese | ||||||||||
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採用している授業方法 /Teaching methods used |
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
事前学修よりも事後学修(課題)を重視します。 デジタル・ビジネスの概要を理解するだけでなく、学んだ内容と自身の経験や考えをもとに、レポート形式でアイデアや考えた内容を形にして、それを評価する方式となります。 事後学修として課すレポートは、個人で行っていただく場合とグループ(最大5名程度)で行っていただく場合があります。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
各回で提出いただくレポートが約5割、最終プレゼンテーションが約5割を原則とします。ビジネスの現場ではアウトプットの質とその表現(プレゼンテーション)が最重要です。この授業における評価も、プレゼンテーションを最重要な指標とします。 最終プレゼンテーションが定期試験の代わりとなりますので、必ず出席してください。 |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
デジタル・トランスフォーメーション(DX)に対応したビジネスのあり方について専門知識を習得し、分析力を高めてビジネスの実践に応用できるようにする。 | ||||||||||
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DPとの関連 /Relation to DP |
【24カリ】---------- ◎:国際教養と社会的責任 ○:英語の運用能力 ○:グローバル社会に関する専門知識 ○:メディア・コミュニケーションに関する専門知識 ○:文学・文化・歴史に関する専門知識 ○:言語に関する専門知識 ○:系統的知識と表現力 |
| 回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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| 1 | オリエンテーション | 【対面開催】 本講座の目的、内容、学修・評価方法を確認します。 |
各回、学修した内容に関連する簡易的なレポートやアイデア出しを行っていただきます。 |
| 2 | テクノロジー概論 | 【オンライン開催予定】 現在のデジタル・ビジネスを支える基本的なテクノロジーについての輪郭を解説します。ビジネスを支えるテクノロジーの構造を理解します。 |
【個人課題】 授業中に課題について説明をします。 |
| 3 | デジタル・ビジネスの成功事例 | 【オンライン開催予定】 身近なサービスについて、そのビジネスが成功した背景やマーケットの構造を解説します。 |
【個人課題】 授業中に課題について説明をします。 |
| 4 | スタートアップ・エコシステム | 【オンライン開催予定】 急激に伸びるデジタル領域のビジネスにおいて、それを可能としたエコシステムについて解説します。 |
【個人課題】 授業中に課題について説明をします。 |
| 5 | マーケティング概論① | 【オンライン開催予定】 誰もが耳にしたことはあっても実態はよくわからない「マーケティング」について概説します。 |
【個人課題】 授業中に課題について説明をします。 |
| 6 | マーケティング概論② | 【オンライン開催予定】 マーケティングのフレームワークを解説し、実際のビジネスに当てはめる演習を行います。 |
【個人課題】 授業中に課題について説明をします。 |
| 7 | デジタルマーケティング① | 【オンライン開催予定】 デジタルマーケティングについて、全体像を理解し基本的なKPI設計について解説します。 |
【個人課題】 授業中に課題について説明をします。 |
| 8 | デジタルマーケティング② | 【オンライン開催予定】 デジタルマーケティングの最新事例について、特にSNSを活用したマーケティングについて解説します。 |
【個人課題】 授業中に課題について説明をします。 |
| 9 | 個人中間発表 | 【対面開催予定】 これまでの学びを経て、自分が興味がある分野についてのプレゼンテーションを行います。 |
【個人課題】 1人3分程度のプレゼンテーションを事前に準備し発表してもらいます。 |
| 10 | グループ演習① | 【オンライン開催予定】 グループを組成し、新しいデジタル・ビジネスの事業計画を作成します。 |
【グループ課題】 事業計画の作成を行います。 |
| 11 | グループ演習② | 【オンライン開催予定】 グループを組成し、新しいデジタル・ビジネスの事業計画を作成します。 |
【グループ課題】 事業計画の作成を行います。 |
| 12 | グループ演習③ | 【オンライン開催予定】 グループを組成し、新しいデジタル・ビジネスの事業計画を作成します。 |
【グループ課題】 事業計画の作成を行います。 |
| 13 | グループ演習④ | 【オンライン開催予定】 グループを組成し、新しいデジタル・ビジネスの事業計画を作成します。 |
【グループ課題】 最終プレゼンテーションの準備を行います。 |
| 14 | 最終プレゼンテーション | 【対面開催】 各チーム6分のプレゼンテーション、5分の質疑応答を行います。受講者数によっては複数回に分けて実施します。 |