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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
Global Studies 2/GLOBAL STUDIES II
ナンバリングコード
/Numbering Code
12-2120
開講所属
/Course Offered by
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期
/Term・Semester
2026年度/2026 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
月4/Mon 4
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
M.コウオジェイ/Magdalena KOLODZIEJ
遠隔授業科目
/Online Course

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
M.コウオジェイ/Magdalena KOLODZIEJ 英語学科/ENGLISH
授業の目的・内容
/Course Objectives
This course examines Japan through the lens of photography. It takes up as its starting point four modules from
“Behind Camera,” an open-source website on the history of photography, feminist art history, and Japan’s modern history (https://behindthecamerajapan.arts.ubc.ca/). We will learn about four major topics at the center and periphery of Japan’s society: the imperial family, Ainu, environmental pollution, and Okinawa/Ryukyu Islands. The goal of this course is for
students to deepen their knowledge of Japan’s past and present, and to expand their own perspective on Japan beyond
Tokyo.  
授業の形式・方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
This course is taught in English. We will spend three class sessions on each module. In class, you will listen to short
lectures, participate in discussions, look at photographs, and write reflection papers.
You will receive oral and written feedback from your instructor on your homework assignments and reflection papers.
使用言語
/Language used
日本語+外国語/Japanese+foreign_language
採用している授業方法
/Teaching methods used
プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate
事前・事後学修の内容
/Before After Study
Each week before class, you are expected to read the assigned text and submit your homework (3 hours). You are expected to refer to the readings during class discussion and in your reflection papers. After class, you are expected to review your notes and the class content (1h).
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
Readings will be provided electronically as PDF files. You are not required to purchase a textbook.
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
Grades will be based on homework assignments (40%), one presentation (20%), and reflection essays (40%).
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
All readings will be provided as PDF files.
到達目標
/Learning Goal
選択したコースでは学ぶことができない世界情勢に関する講義を英語で受け、専門知識を習得し、分析等を行い、見解等を提示できるようにする。
DPとの関連
/Relation to DP
【19カリ】----------
◎:国際教養と社会的責任
○:英語の運用能力
◎:グローバル社会に関する専門知識
○:メディア・コミュニケーションに関する専門知識
○:文学・文化・歴史に関する専門知識
○:言語に関する専門知識
○:系統的知識と表現力

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前・事後学修の内容
/Before After Study
1 Introduction Introduction to the class; lecture on the history of photography in Japan
2 Imperial Family Introduction to the topic  
3 Module: A Photographic History of the Image of... Discussion of the module & photographs
4 Imperial Family: Case studies   Presentations  
5 History of Ainu Introduction to the topic  
6 Module: Ainu Representation and Gender in... Discussion of the module & photographs
7 History of Ainu: Case studies   Presentations  
8 Environmental History Introduction to the topic  
9 Module: In Conversation Aileen Mioko Smith and... Discussion of the module & photographs
10 Environmental History: Case studies   Presentations  
11 Okinawa Introduction to the topic  
12 Module: Community Activism and the Choir Mao... Discussion of the module & photographs
13 Okinawa: Case studies   Presentations  
14 Final Discussion   Connecting the four modules; wrap up discussion

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