基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語圏の文学・文化・批評b／LITERATURE AND CULTURAL CRITICISM (B)
ナンバリングコード ／Numbering Code	12-2132
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	遠藤　朋之
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
遠藤　朋之	英語学科／ENGLISH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本シラバスを記入している1月下旬時点で、 Geroge Floyd 氏殺害に端を発する "Black Lives Matter" の運動が起こったミネソタ州ミネアポリスで、ICE (U.S. Immigration and Customs Enforcement) による2件の住民殺害事件が起こった。ICE の "I" は "Immigration" の頭文字。しかし、殺害された２名は "immigrant" ではない。 "immigrant" に対して寛容な "Sanctuary City" であるミネアポリスの住人。さて、これは対岸の火事か？　いや、日本国内のコンビニで外国人に対応されたことなど、いくらでもあるだろう。ならば、移民問題を自分事として考え、まずはアメリカでの移民、とくに Mexican border からの移民について、ポピュラー・ソングではどのように扱われてきたのか考えるのがこの授業の目的。アメリカン・ロックの雄、Bruce Springsteen の歌詞を中心に読む。アメリカという民主主義の実験国家、そして移民によって作られた国家において、白人ではない移民とはどのような存在なのか、Springsteen はそれをどのように歌詞において表象しているのか、それを知ることを目的とする。Woody Guthrie、Bob Dylan、そして Springsteen と、その歌詞が極めて高い評価を受けている3名の歌詞を精読できるお得な授業。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	初回から数回は担当者によるプレゼンテーション。そこで、詩の読解のプレゼンテーションとはどのようなものか、学んでもらう。それ以降は学生によるプレゼンテーション形式。受講者数にもよるが、かならず一回はプレゼンテーションを担当してもらいたい。複数人で行っても構わない。
使用言語 ／Language used	日本語＋外国語/Japanese+foreign_language
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	扱う詩において、自分はどこがどのようにわからないのか、明らかにしてくること。予習とはそれに尽きる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title こちらで用意するプリントを使う。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	学生によるプレゼンテーションの受講生による相互評価が３０％、学期末論文（レポート）が７０％。とはいえ、近年は AI で書かれたとしか思えないレポートが見られる。ということで、最後の授業は、持ち込みは授業で使用したプリントのみとして、手書きでのレポートを課す。
関連科目 ／Related Subjects	秋学期、エンドウ担当の「文学・文化・歴史文献セミナーb」。移民問題を扱う授業なので、ぜひ同時に履修してもらいたい。
備考 ／Notes	テキストは、こちらで用意したものを配布する。また、学生が望むのであれば、英語での授業も可。英和辞典を持ってくること、と書く必要があるだろうか？　スマホやタブレットを使うのであれば、まともな英和辞典、英英辞典のアプリのダウンロードをしていること。
到達目標 ／Learning Goal	英文のテクストを読み、自ら意見を発表できる英語力を養成し、英語圏の文化について背景知識を習得する。
DPとの関連 ／Relation to DP	【19カリ】---------- ○:国際教養と社会的責任 ○:英語の運用能力 ○:グローバル社会に関する専門知識 ○:メディア・コミュニケーションに関する専門知識 ◎:文学・文化・歴史に関する専門知識 ○:言語に関する専門知識 ○:系統的知識と表現力

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	introduction	授業概要の説明。
2	"Streets of Minneapolis"	2026年1月のミネアポリスでの殺害事件を題材に取った歌の歌詞を精読する。
3	"This Land Is Your Land" (Woodie Guthrie)	ガスリーの「第二のアメリカ国歌」ともいわれる歌の歌詞を精読。
4	"Deportees" (Guthrie)	ガスリーの移民の悲惨な末期をうたった曲の歌詞を精読。
5	"Born in the U. S. A."	レーガン元大統領の選挙キャンペーンに誤って（？）使われた歌の歌詞の精読。
6	"The Ghost of Tom Joad"	John Steinbeck の _The Grapes of Wrath_ と Springsteen との関りを読み解く。
7	"Sinaoloa Cowboys"	メキシコからの移民の現状を理解する。
8	"The Line"	メキシコからの移民を監視する役割の側から見た移民問題。
9	"Balboa Park"	メキシコからの移民の現状を理解する。
10	"Across the Border"	米墨国境を越える前のメキシコ人の心境を理解する。
11	"Galveston Bay"	ベトナム戦争でアメリカと戦ったベトナムからの移民と、アメリカ人の軋轢を読み込む。
12	"My Best Was Never Good Enough"	陳腐なことわざの無力さを知る。
13	"Mozambique" (Dylan)	ディランの同曲で、日本のオーバーツーリズムの原因を知る。
14	レポート執筆。	手書きにてレポートを書いてもらう。