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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25 |
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開講科目名 /Course |
Writing Skills Ⅳ/WRITING SKILLS Ⅳ |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
12-2100 |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH |
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/2026 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER |
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曜限 /Day, Period |
水2/Wed 2 |
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開講区分 /semester offered |
秋学期/Fall |
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単位数 /Credits |
1.0 |
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学年 /Year |
2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
P.ネルム/Paul NARUM |
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遠隔授業科目 /Online Course |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| P.ネルム/Paul NARUM | 英語学科/ENGLISH |
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授業の目的・内容 /Course Objectives |
This course builds on Academic Writing I. Students will: Consolidate their understanding of what constitutes a "good" essay Plan and organize coherent essays Analyze and edit their own work through peer review Use a variety of academic sources while critically analyzing their validity and relevance Develop their own voice within the framework of an academic writing style Practice using citations and references consistent with APA guidelines Essay types: comparison essays, problem-solution essays, and argumentative essays. Format: Lectures in English with discussions and writing practice. Students are expected to participate actively. 本講義は、アカデミックライティングIの続きです。学生は以下を学びます: 「良い」エッセイとは何かの理解を深める 一貫したエッセイの計画と構成 ピアレビューによる自己作品の分析と編集 学術資料の妥当性と関連性を批判的に分析しながら活用 アカデミックライティングの枠組みの中で自分の声を発展させる APAガイドラインに基づく引用と参考文献の使用 エッセイの種類:比較エッセイ、問題解決エッセイ、論証エッセイ。 形式:英語での講義、ディスカッション、ライティング練習。学生は積極的に参加することが求められます。 |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
This course will be held face to face in the classroom. The class will be interactive and will use the textbook, PowerPoint presentations, model essays, and other materials provided by the instructor. This semester encourages you to be more critical in your reading and writing and to use a wider range of vocabulary and sentence structures. Assignments: Weekly fluency writing tasks; three major essays (comparison, problem-solution, argumentative); final in-class essay. Weekly homework: approximately 1 hour. 本講義は対面授業で行います。授業はインタラクティブ形式で、教科書、パワーポイント、モデルエッセイ、その他の資料を使用します。本学期は、読み書きにおいてより批判的になり、より幅広い語彙と文構造を使用することを奨励します。 課題:毎週のフルーエンシーライティング、主要エッセイ3本(比較・問題解決・論証)、期末授業内エッセイ。毎週の平均学修時間:約1時間。 |
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使用言語 /Language used |
英語のみ/English_only | ||||||||||
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採用している授業方法 /Teaching methods used |
プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork 、 実習/Practical_training | ||||||||||
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
Students are expected to do approximately 30 minutes of preparation before class and 30 minutes of review and writing after class. 授業前に約30分の予習、授業後に約30分の復習とライティングが求められます。 |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Grading: 40% in-class writing tasks and participation, 40% essays (research, outline, first draft 30%; final draft 10%), 20% quizzes and final in-class essay. Attendance: 5+ absences = disqualified (Ministry of Education rule). Late (within first 30 min) = "1/3 absent" (3 lates = 1 absence). AI Policy: Do not use AI for essays! Penalty up to 20 points; serious cases may result in expulsion. 成績配分:授業内ライティング・参加40%、エッセイ40%(調査・アウトライン・初稿30%、最終稿10%)、クイズ・期末授業内エッセイ20%。 出席:5回以上欠席=単位取得不可(文科省規定)。30分以内の遅刻=「1/3欠席」(3回で1欠席)。 AI方針:エッセイにAI使用禁止!違反は最大20点減点、重大な場合は退学処分も考えられる。 |
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関連科目 /Related Subjects |
Writing Skills for Academic Purposes I (spring semester). 「アカデミックライティングI」(春学期) |
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備考 /Notes |
Materials to be distributed in class and online through Manaba or PortaII. 関連資料は授業中およびマナバ・PortaIIにて配信します。 |
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到達目標 /Learning Goal |
1年次の学習成果のうえに、より高度なアカデミック・ライティングができるようにする。 | ||||||||||
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DPとの関連 /Relation to DP |
【19カリ】---------- ○:国際教養と社会的責任 ◎:英語の運用能力 ○:グローバル社会に関する専門知識 ○:メディア・コミュニケーションに関する専門知識 ○:文学・文化・歴史に関する専門知識 ○:言語に関する専門知識 ○:系統的知識と表現力 |
| 回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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| 1 | Orientation オリエンテーション |
Course description and groupwork task 講義説明とグループワーク課題 |
Prepare summer vacation essay outline 夏休みエッセイのアウトライン準備 |
| 2 | Review 復習 |
Fundamentals of academic writing アカデミックライティングの基礎 |
Write summer vacation essay first draft, submit to Manaba 夏休みエッセイ初稿を執筆、Manabaに提出 |
| 3 | Comparison Essays 1 比較エッセイ1 |
Fluency writing; analyzing model essays フルーエンシーライティング、モデルエッセイ分析 |
Decide topic for essay, begin researching エッセイのトピックを決め、調査開始 |
| 4 | Comparison Essays 2 比較エッセイ2 |
Fluency writing; language of comparison essays フルーエンシーライティング、比較エッセイの表現 |
Submit outline on Manaba アウトラインをManabaに提出 |
| 5 | Comparison Essays 3 比較エッセイ3 |
Fluency writing; improving outline; citations and references フルーエンシーライティング、アウトライン改善、引用 |
Write first draft and submit 初稿を執筆、提出 |
| 6 | Problem-Solution Essays 1 問題解決エッセイ1 |
Summary task; analyzing model essays 要約タスク、モデルエッセイ分析 |
Think of a problem, start researching 問題を考え、調査開始 |
| 7 | Problem-Solution Essays 2 問題解決エッセイ2 |
Summary task; understanding problems and presenting solutions 要約タスク、問題の理解と解決策の提示 |
Submit outline on Manaba アウトラインをManabaに提出 |
| 8 | Problem-Solution Essays 3 問題解決エッセイ3 |
Summary task; improving outline; citations and references 要約タスク、アウトライン改善、引用 |
Write first draft and submit 初稿を執筆、提出 |
| 9 | Argumentative Essays 1 論証エッセイ1 |
Summary task; difference between opinion and argument 要約タスク、意見と論証の違い |
Decide argument position, prepare your argument 論証の立場を決め、論拠を準備 |
| 10 | Argumentative Essays 2 論証エッセイ2 |
Counterarguments; language and model essays 反論、表現とモデルエッセイ |
Submit outline and reference list on Manaba アウトラインと参考文献をManabaに提出 |
| 11 | Argumentative Essays 3 論証エッセイ3 |
Improving outline; citations and references アウトライン改善、引用 |
Write first draft and submit 初稿を執筆、提出 |
| 12 | Self-Editing and Proofreading セルフエディティングと校正 |
Common errors in English 英語でよくある間違い |
Revise final drafts for submission 最終稿を修正、提出準備 |
| 13 | In-Class Essay Assignment 授業内エッセイ課題 |
Timed essay writing assignment 時間制限付きエッセイライティング |
Reflection task 振り返りタスクをアップロード |
| 14 | Wrap-Up 総括 |
Review assignment for reflection 振り返りのための復習課題 |
Upload all final drafts and reflection tasks 全ての最終稿と振り返り |