基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅰ
ナンバリングコード ／Numbering Code	12-2101
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	原　成吉
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
原　成吉	英語学科／ENGLISH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	英語学科の教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）や学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語・文学・文化・社会・国際関係などを理解するための専門知識を身につけた、国際的な視野にたつ教養人を育成する」ことを念頭に置いたうえで、以下の目的を目指します。 ゲーリー・スナイダー(Gary Snyder b. 1930)の詩集『雨ざらし』Left Out in the Rain (2005) は、現在わたしたちが直面している環境問題を含めた地球という生命体「ガイア」についての作品が収められています。スナイダーは、日本での禅の修行、エコロジー、神話、自分が暮らす場所、そしてウィルダネスへの旅をとおして得てきた経験と知識をこのテキストに織り込みました。このクラスの目的は、スナイダーの詩をとおして、ガイアで暮らすための新しいライフスタイルを考えることにあります。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	この授業は対面形式で行います。学生のペアによるプリゼンを中心とした発表・討論の形式で行い、学期末にレポートを提出してもらいます。DVDやＣＤを使って、「声としての詩」についても紹介します。最初の授業でプリゼンのペアと担当作品を決めるので、必ず出席のことしてください。 各回の連絡と資料は、manabaを使って行います。授業では、学生によるグループ・ディスカッションを行うので、各自、疑問点とコメントを整理してきてください。 最初の授業に出席できない方は、事前に<shara@dokkyo.ac.jp>へお知らせください。
使用言語 ／Language used	日本語/Japanese
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	次回取りあげる作品を読み、疑問点とコメントをまとめおく。 プリゼンターは、資料を発表の２日前までに、manabaで知らせる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Left Out in the Rain 著者 ／Author name Gary Snyder 出版社 ／Publisher Shoemaker  & Hoard ISBN ／ISBN 978-1-59376-090-8 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 野性の実践 著者 ／Author name ゲーリー・スナイダー　重松宗育／原　成吉訳 出版社/URL ／Publisher 思潮社 ISBN ／ISBN 978-4-7837-2766-8 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	英語学科の学位授与方針に沿って、グローバル社会に関する専門的知識を習得しているか、それらの背景や諸問題を的確に理解分析しているか、そして自らの見解を論理的に表現する能力を身に付けているかを重視して評価します。 作品論のレポート７０％、プレゼンテーション２０％、授業での発言１０％。欠席が5回を超えた場合は、評価の対象とはしません。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【19カリ】---------- ◎:国際教養と社会的責任 ○:英語の運用能力 ○:グローバル社会に関する専門知識 ○:メディア・コミュニケーションに関する専門知識 ○:文学・文化・歴史に関する専門知識 ○:言語に関する専門知識 ○:系統的知識と表現力

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	詩人の紹介と授業の進め方	スナイダーと谷川俊太郎のポエトリー・リーディングを紹介する。プリゼンのペアと担当作品を決める
2	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"First Landfall on Turtle Island" (p.115)を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
3	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"Alabaster" (p.116)を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
4	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"The Yearst" (p.117) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
5	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"Burned Out" (p.118-19) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
6	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"O" (p.120) と "To Meet with Agaricus Augustus" (p.121) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
7	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"Too Many Chickens Gone" (p.122)" と "For Allan Watts" (p.123) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
8	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"Original Vow" (p.124) と "No Shoes No Shirts No Service"(p.125) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
9	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"Kine" (p.126) と "The Trail Is Not a Trail" (p.127) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
10	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"Poetry Is the Eagle of Experience" (p.128) と "Calcium"(p.129) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
11	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"High Quality Information" (p.130)と "Thw Art Council Meets in Eureka"  (p.131)を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
12	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"Ordering Chile Verde in Gallup" (p.132) と"Getting There" (p.133) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
13	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"Sustained Yield" (p. 134) と "Low winter sun . . ." (p.135) を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。
14	Poems from Shasta Nation VI: 1968-1985	"The Weave" (p.136) と"Enforcement" (p.137)を読む	プリゼンtターの配布資料を読み、疑問点とコメントを整理しておく。