基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	学外ドイツ語活動_タンデム／GERMAN LANGUAGE LEARNING BEYOND THE CLASSROOM
ナンバリングコード ／Numbering Code	11-1005
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水1／Wed 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｍ．ラインデル／Marco RAINDL
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｍ．ラインデル／Marco RAINDL	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的・内容 ／Course Objectives	AUTONOMES TANDEM Ziel dieser Stunde ist die Vorbereitung, Reflexion, Dokumentation und Evaluation Ihres Tandems. Das Tandem selbst machen Sie NICHT im Unterricht, sondern außerhalb des Unterrichts - entweder in Präsenz, wenn Sie eine(n) Austauschstudierende(n) am Dokkyo-Campus für Ihr Tandem finden können, oder online. Der Termin Mittwoch in der 1. Stunde hat die Funktion, Ihre Tandems zu begleiten. So können Sie Ihre Lernziele für das Tandem besser erreichen und Ihr Deutsch in den Bereichen verbessern, in denen Sie es verbessern möchten. Dazu arbeiten wir an sechs Terminen mit allen zusammen in der Gruppe - und an acht Terminen individuell.
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	In einem Tandem sind Sie selbst für Ihr Lernen verantwortlich. Ihr(e) Partner(in) ist nicht Ihr(e) Lehrer(in), sondern er/sie hilft Ihnen dabei, Ihre Zielsprache selbstständigen zu lernen. Bei einem Tandem ist es deshalb wichtig, - dass Sie sich selbst Lernziele setzen, - dass Sie planen, wie Sie die Ziele erreichen - und dass Sie regelmäßig überprüfen, ob Sie auf dem richtigen Weg sind. Deshalb starten wir mit zwei Sitzungen, in denen Sie Ihr Tandem planen. Im Laufe des Semester haben Sie dann zwei Einzel-Beratungstermine, zwei Gruppenbesprechungen und zwei Termine zur Evaluation des Tandems.
使用言語 ／Language used	ドイツ語のみ/German_only
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	Ihr Tandem: Sie machen mindestens einen Video-Chat à 120 Minuten pro Woche mit ihrem/ihrer Partner(in). Sie bereiten den Chat vor, indem Sie zu dem Thema recherchieren (z. B. einen Artikel lesen oder Wortschatz nachschlagen). Sie bereiten den Chat nach, indem Sie ein Lern-Protokoll schreiben und interessante Szenen identifizieren (insgesamt ca. 30 Minuten). Zu Kursmitte und zum Kursende halte Sie je eine Präsentation zur Evaluation Ihres Tandems, zum Abschluss schreiben Sie einen Bericht.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Bewertet werden die regelmäßige, aktive Mitarbeit am Unterricht (20%) und in den Tandems (40%), die Chatprotokolle (10%) sowie die Präsentationen (30%).
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	Material wird im Unterricht verteilt bzw. von den Teilnehmenden selbst recherchiert.
到達目標 ／Learning Goal	学科が定める学外での実践的な場面で、ドイツ語の「読む」「書く」「話す」「聴く」という4技能を伸長し、問題解決能力のために総合的にドイツ語を利用できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【24カリ】---------- ◎:言語スキルと異文化理解 ◎:ドイツ語運用能力 ○:英語運用能力 ○:リベラルアーツコースに関する専門知識 ◎:プロジェクトコースに関する専門知識

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Vorstellung: Kurskonzept / Ihre Interessen	Sie lernen einander kennen und erfahren, wir in dieser Stunde zusammenarbeiten.
2	Ihre Lernziele / Ihre Themen	Sie reflektieren über Ihre Lernziele und erstellen einen Lernplan fürs Tandem.
3	Erster Termin Einzelberatung	Sie berichten individuell über Ihr Tandem und arbeiten an Ihrem Lernplan.
4	Zweiter Termin Einzelberatung	Sie berichten individuell über Ihr Tandem und arbeiten an Ihrem Lernplan.
5	Berichte über Tandems	Sie berichten sich gegenseiting über Ihre Partner und Ihre Zusammenarbeit. Sie besprechen Probleme.
6	Dritter Termin Einzelberatung	Sie berichten individuell über Ihr Tandem und arbeiten an Ihrem Lernplan.
7	Vierter Termin Einzelberatung	Sie berichten individuell über Ihr Tandem und arbeiten an Ihrem Lernplan.
8	Präsentation von Tandem-Szenen	Sie stellen interessante Szenen aus Ihrem Tandem vor und berichten, was/wie Sie dort gelernt haben.
9	Fünfter Termin Einzelberatung	Sie berichten individuell über Ihr Tandem und arbeiten an Ihrem Lernplan.
10	Sechster Termin Einzelberatung	Sie berichten individuell über Ihr Tandem und arbeiten an Ihrem Lernplan.
11	Siebter Termin Einzelberatung	Sie berichten individuell über Ihr Tandem und arbeiten an Ihrem Lernplan.
12	Achter Termin Einzelberatung	Sie berichten individuell über Ihr Tandem und arbeiten an Ihrem Lernplan.
13	Abschlusspräsentation Gruppe 1	Sie ziehen ein Resümee aus Ihrem Tandem und geben einen Ausblick.
14	Abschlusspräsentation Gruppe 2	Sie ziehen ein Resümee aus Ihrem Tandem und geben einen Ausblick.