基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ProjektⅠ／PROJECT I
ナンバリングコード ／Numbering Code	11-3002
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｍ．ラインデル／Marco RAINDL
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｍ．ラインデル／Marco RAINDL	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的・内容 ／Course Objectives	DEUTSCHE IN JAPAN - KULTURBEGEGNUNG VERSTEHEN MIT INTERVIEWS In diesem Kurs lernen Sie, wie kulturelle Erfahrungen, Identitätskonstruktionen und Alltagspraktiken wissenschaftlich untersucht werden können. Dazu lernen Sie, qualitiative Interviews durchzuführen und auszuwerten. Außerdem entwickeln Sie die Fähigkeit, qualitative Forschungsprozesse zu planen, durchzuführen und kritisch zu reflektieren. Gleichzeitig vertiefen Sie Ihre deutschen Sprachkompetenzen im akademischen Kontext und stärken Ihre interkulturelle Sensibilität sowie Ihr analytisches Denken.
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	Zunächst lernen Sie zentrale Konzepte qualitativer Forschung und Interviewmethodik kennen und beschäftigen sich anhand von Beispielinterviews mit dem Thema "Kulturbegegnung". Allein oder mit Partner planen Sie dann ein eigenes Forschungsprojekt,  entwickeln eigene Interviewleitfäden, führen Interviews durch und werten diese gemeinsam aus. Die Ergebnisse reflektieren Sie im Hinblick auf Fragestellung, Methode und kulturellen Kontext. Feedback bekommen Sie mündlich im Unterricht oder schriftlich über Slack.
使用言語 ／Language used	ドイツ語のみ/German_only
採用している授業方法 ／Teaching methods used	プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork 、 実習/Practical_training 、 フィールドワーク/Fieldwork 、 PBL（課題解決型学習）/Project-based-learning
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	Vor jeder Stunde lernen Sie den nötigen Wortschatz und Redemittel. Nach jeder Stunde arbeiten Sie an der Planung, Durchführung und Auswertung Ihres Projekts. (Für die außerunterrichtliche Arbeit ist noch einmal etwa das doppelte Zeitbudget der Unterrichtszeit zu veranschlagen.) *各授業の予習復習には最低1時間以上の学習が必要と考えてください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title Qualitative Sozialforschung : eine Einführung 著者 ／Author name Uwe Flick 出版社/URL ／Publisher https://spica.dokkyo.ac.jp/search/detail?rowIndex=0&method=detail&bibId=1000441056 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 質的研究入門 : 「人間の科学」のための方法論 著者 ／Author name ウヴェ・フリック著 ; 小田博志監訳 ; 小田博志 [ほか] 訳 出版社/URL ／Publisher https://spica.dokkyo.ac.jp/search/detail?rowIndex=2&method=detail&bibId=1000226437 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Bewertet werden die regelmäßige, aktive Mitarbeit am Unterricht (40%) - auch anhand von Kurztests, die Präsentationen (30%) sowie der Abschlussbericht (30%).
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	専門分野に関して、ドイツ語の基礎的文献を読みこなし、ドイツ語で調査・発表・討論ができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【24カリ】---------- ◎:言語スキルと異文化理解 ◎:ドイツ語運用能力 ○:英語運用能力 ○:リベラルアーツコースに関する専門知識 ◎:プロジェクトコースに関する専門知識 ◎:専門演習

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Kulturelle Begegnung Deutsche in Japan	anhand von Beispielen die Unterschiede zwischen qualitativer und quantitativer Forschung erkennen	nach: Lektüre Beispielinterview
2	Was ist qualitative Forschung?	Einsatzmöglichkeiten qualitativer Forschung, Überblick über Forschungsmethoden	Wortschatz & Redemittel lernen Lektüre Beispielinterview
3	Qualitative Interviews	Merkmale verschiedener Typen von Interviews verstehen	Wortschatz & Redemittel lernen Fragestellung entwickeln
4	Erkenntnisinteresse Forschungsfrage	Eine Forschungsfrage entwickeln	Wortschatz & Redemittel lernen Recherche zum Thema
5	Recherche und Textarbeit	Recherchieren, Literatur auswählen, Notizen machen	Wortschatz & Redemittel lernen Recherche zum Thema
6	Festlegung der Forschungsfrage	Einen Forschungsplan erstellen	Wortschatz & Redemittel lernen Präsentation vorbereiten
7	Zwischen-Präsentation	Den Forschungsplan vorstellen Diskutieren & Feedback erhalten	Wortschatz & Redemittel lernen Feedback einarbeiten
8	Leitfaden-Interviews	Leitfaden-Interviews verstehen Fragen sammeln	Wortschatz & Redemittel lernen Feedback einarbeiten
9	Arbeit am Leitfaden	Den Leitfaden fertigstellen	Wortschatz & Redemittel lernen Fragen für Leitfaden sammeln
10	Erprobung der Leitfäden	Interviews zur Probe durchführen; Feedback erhalten; Leitfäden überarbeiten	Wortschatz & Redemittel lernen Interview durchführen
11	Bericht über die Durchführung Auswertung	Interviews auswerten	Wortschatz & Redemittel lernen Interview auswerten
12	Vorbereitung Abschluss-Präsentation	Interviews auswerten Präsentation vorbereiten	Wortschatz & Redemittel lernen Präsentation vorbereiten
13	Abschluss-Präsentationen	Ergebnisse präsentieren Diskutieren; Feedback erhalten	Wortschatz & Redemittel lernen Ergebnisse & Analyse schreiben
14	Grenzen der Forschung Evaluation des Kurses	Gütekriterien qualitativer Forschung verstehen; eine reflektive Haltung entwickeln	Wortschatz & Redemittel lernen Fazit schreiben