基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Kontext(言語/文学/哲学)_B2.1レベル／GERMAN IN CONTEXT
ナンバリングコード ／Numbering Code	11-2005
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム・学期 ／Term・Semester	2026年度／2026 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木4／Thu 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｃ．Ｒ．ベットヒャー／Carinia Romina BOETTCHER
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｃ．Ｒ．ベットヒャー／Carinia Romina BOETTCHER	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的・内容 ／Course Objectives	Die Studierenden können ihr Wissen zum Thema Philosophie und Politik erweitern. Darüber hinaus lernen Studierende berühmte Gegenstimmen in der Zeit des Nationalsozialismus kennen. Sie können die Motive der gezeigten Persönlichkeiten analysieren und auf ihren Alltag anwenden. Die Studierenden können über die Wirkung des Widerstands reflektieren und ihre Meinung dazu sagen. Die Studierenden können Ihre Meinung in Essays, in Forumsdiskussionen (online) klar, reflektiert und strukturiert darlegen. Der Kurs orientiert sich am Sprachniveau B2.1 Dokkyo-Passに記載されているあなたに推奨された言語レベルを参考にして、このコースを選択してください. Die Dozentin stellt die Arbeitsmaterialien. Es gibt kein Lehrwerk.
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	Der Kurs wird vor allem kommunikativ gehalten. Die Studierenden sollen ihre Meinung sagen, reflektieren udn neue Denkmuster kennenlernen. Am Ende des Kurses wird ein Film gesehen, über den ganzheitlich reflektiert werden soll.
使用言語 ／Language used	ドイツ語のみ/German_only
採用している授業方法 ／Teaching methods used	ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork 、 実習/Practical_training
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	Die Nachbereitung variiert je nach Thema. Bitte planen Sie ca. 120 Minuten ein.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Aktive Mitarbeit im Kurs: 40% Essay Nr. 1: 20% Essay am Ende des Kurses: 40%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語圏の社会や文化に関する内容を扱い、その成果をドイツ語で提示し、議論できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【24カリ】---------- ◎:言語スキルと異文化理解 ◎:ドイツ語運用能力 ○:リベラルアーツコースに関する専門知識 ◎:プロジェクトコースに関する専門知識

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Einführung; Einführung Hannah Arendt	Vorstellung der zwei Themen, Erwartungen an den Kurs	Text vorbereiten
2	Hannah Arendt und ihre Philosophie	Biographie von Hannah Arendt: Herkunft, Exil, politische Theorien	Nachbereitung Text und Wortschatz
3	Arendt und der Totalitarismus	Diskussion der zentralen Themen von Arendt: Was bedeutet „Banalität des Bösen“	Nachbereitung Text und Meinung auf Manaba diskutieren
4	Arendt und die Verantwortung im Widerstand	Lektüre von Auszügen aus „Über die Revolution“ + Diskussion	Nachbereitung; ev. Argumente recherchieren für Diskussion
5	Arendt: Relevanz des Widerstands in der Gegenwart	Diskussion und Gruppenarbeit: Welche heutigen politischen Herausforderungen erinnern an den Totalita	Reflexion über das Gelernte in einem Essay festhalten
6	Die Weiße Rose – Widerstand im Nationalsozialismus	Historische Einführung in die Weiße Rose Mitglieder und Motive kennenlernen	intensive Recherche in Gruppen zu einzelnen Mitgliedern
7	Die Weiße Rose - Flugblätter	vorstellen der Mitglieder (Gruppen); ein Flugblatt beispielhaft kennenlernen und analysieren	in Gruppen Flugblatt erstellen
8	Die Weiße Rose	Flugblätter vorstellen; der persönliche Mut und die Verantwortung der Mitglieder	Reflexion und Textarbeit
9	Die Weiße Rose	Parallelen zu Arendts Theorie des Widerstands erkennen; Ethik und Moral im Widerstand	Nachbereitung
10	Der Prozess und das Ende der Weißen Rose	kennenlernen des Richters "Freiser"; Diskussion über Verurteilung	Textearbeit und Vorbereitung
11	Der Prozess und das Ende der Weißen Rose	die letzten Stunden der Weißen Rose; Reflexion eigene Motivation	Musik und Feste in Japan / Deutschland in Gruppen heraussuchen
12	Die Weiße Rose und ihre Wirkung	Diskussion: Die Weiße Rose als Symbol für Zivilcourage und politischen Widerstand	Wortschatzliste lernen / vorbereiten; Analysebogen vorbereiten
13	Film: Sophie Scholl - die letzten Tage	Film sehen und analysieren	Analysebogen ausfüllen und Meinungsaustausch online
14	Test	Essay Schreiben	Evaluation