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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2026/03/25 現在/As of 2026/03/25 |
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開講科目名 /Course |
中級ドイツ語リーディング a/INTERMEDIATE GERMAN (READING) a |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
11-2016 |
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開講所属 /Course Offered by |
外国語学部ドイツ語学科/FOREIGN LANGUAGES GERMAN |
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ターム・学期 /Term・Semester |
2026年度/2026 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
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曜限 /Day, Period |
金1/Fri 1 |
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開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
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単位数 /Credits |
1.0 |
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学年 /Year |
2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
D.藤澤/David FUJISAWA |
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遠隔授業科目 /Online Course |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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| D.藤澤/David FUJISAWA | ドイツ語学科/GERMAN |
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授業の目的・内容 /Course Objectives |
Was ist Literatur? Mit einer Auswahl von verschiedenen Textsorten wird in diesem Kurs versucht, diese Frage zu beantworten. Dabei soll auch die Beziehung von Inhalt und Form im Zentrum stehen und auf die literaturtheoretischen Konzepte „Tod des Autors“, „Literarizität“ und „symbolic compentence“ eingegeangen werden. Es gilt Literatur aus einem völlig anderen Blickwinkel zu betrachten. Alle Texte werden in Partnerarbeit bzw. Gruppenarbeit gelesen und besprochen. Zudem wird von jedem Studierenden der Roman „Tschick“ gelesen und eine Präsentation zu einem selbst gewählten Text erarbeitet. Eine Präsentation zum Roman „Tschick" bildet den Abschluss des Kurses. |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
1. Der Kurs ist handlungsorientiert und kommunikativ gestaltet. Die Interessen der Student*innen stehen bei der Themenwahl im Zentrum. 3. Für Kommunikation außerhalb des Unterrichts (Tafelbilder, Hausaufgaben, Korrektur, etc.) wird Slack verwendet. |
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使用言語 /Language used |
ドイツ語のみ/German_only | ||||||||||
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採用している授業方法 /Teaching methods used |
プレゼンテーション/Presentation 、 ディスカッション・ディベート/Discussion・Debate 、 グループワーク/Groupwork 、 PBL(課題解決型学習)/Project-based-learning | ||||||||||
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
Alle Texte müssen zu Hause vorbereitet werden. Fragen zu den verschiedenen Texten dienen der Nachbreitung/Hausaufgaben. Vor- und Nachbereitung umfasst jeweils die Zeitspanne einer Unterrichtseinheit. |
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テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Vorbereitung der Texte und Mitarbeit im Unterricht 30%; Vorstellung eines selbstgewählten Textes 30%; Präsentation zum Roman „Tschick“ 30% |
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関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
Die Texte werden im Unterricht zur Verfügung gestellt. | ||||||||||
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到達目標 /Learning Goal |
様々な種類の中級ドイツ語テキストを的確に読みこなし、内容を正確に理解できるようにする。 | ||||||||||
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DPとの関連 /Relation to DP |
【19カリ】---------- ◎:言語スキルと異文化理解 ◎:ドイツ語運用能力 ○:言語・文学・思想研究に関する専門知識 ○:芸術・文化研究に関する専門知識 ○:現代社会・歴史に関する専門知識 |
| 回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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| 1 | Semestereinführung | Was ist Literatur? | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 2 | Der Roman „Tschick“ | Einführung in das Projekt und gemeinsames Lesen | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 3 | Dadaismus | "ottos mops" | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 4 | Schubladentext | "Niederungen" | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 5 | Signifikat und Signifikant | "Wandrers Nachtlied" | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 6 | Literarizität | "Bewegung und Stillstand" | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 7 | Film vs. Literatur | "Rotkäppchen" | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 8 | Musik = Literatur? | "77ste Liebe" | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 9 | Projekt: Fake News I | Einführung in das Projekt | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 10 | Projekt: Fake News II | Fake News in Japan | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 11 | Fotos lesen | Fotomontage | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 12 | Authentisches Lesen | "Fernweh" | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 13 | Nachbesprechung zu „Tschick“ | Präsentationsvorbereitung | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |
| 14 | Kursabschluss | Präsentation zum Roman "Tschick" | Hausaufgaben zur Wiederholung und Vertiefung der Unterrichtsinhalte |