基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	外国語(ポルトガル語Ib 会話)／PORTUGUESE I B(CONVERSATION)
ナンバリングコード ／Numbering Code	94-1007
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金2／Fri 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	牧野　真也
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
牧野　真也	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本授業はポルトガル語を初めて学習する人を対象としており、基礎的な文法事項の学習後、日常的な会話の練習を行います。 その他、機会があればポルトガル語圏の文化なども随時紹介する予定です。 辞書は春学期と同様に各自で準備してください。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業に関する連絡は授業中もしくはmanabaのコースニュースを介して行うので、受講生の皆さんは必ずメールで情報が受信できるように設定しておいてください。 課題のフィードバックはmanabaもしくは教室で行います。 質問等は授業中・授業後いずれでも受け付けます。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	授業中に次の授業範囲を指示するので、事前に予習しておいてください。 授業後は既習の単語・文法事項を確認し、テキストがすらすらと読めるまで音読しておいてください。 事前・事後学習は1時間を目安としますが、各人で適宜調整してください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title テキストは教員が用意し、PowerPointおよびPDF形式で配布します。詳しくはmanabaのコースニュースでお知らせします。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 辞書を含め、授業中に紹介します。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点4割（練習問題の解答＋授業への参加度）＋最終日口頭試験点6割とし、60点以上の者を合格とします。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：教師が用意します。 参考文献：辞書を含め、授業中に紹介します。
到達目標 ／Learning Goal	外国語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	既習事項の復習	イントロダクション	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
2	「相互動作を表現する」「過去の事柄を表現する」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
3	「感謝する」「話題に取り上げる」「乗り物の表現」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
4	「休暇について尋ねる」「未遂の事柄を述べる」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
5	「過去の習慣を述べる」「過去の状態を述べる」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
6	「願望を婉曲的に述べる」「喜びを表現する」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
7	「人を褒める」「羨望を述べる」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
8	「驚き・残念・嘆き・後悔を表現する」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
9	「忠告する」「推測する」「断定する」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
10	「丁寧に頼む」「丁寧に断る」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
11	「可能性のある『もし…なら』」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
12	「可能性のない『もし…なら』」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
13	「謙遜して述べる」	⽂法事項の説明・ダイアログの理解・⼝頭練習・聞き取り・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
14	総まとめ	試験	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。