基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	翻訳通訳実習・中国語／PRACTICE FOR TRANSLATION AND INTERPRETATION: CHINESE
ナンバリングコード ／Numbering Code	41-3014
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	劉　岸麗／LIU an li
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
劉　岸麗／LIU an li	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	教科書「今の中国　　衣食住遊」朝日出版社を使う予定です。エッセイ、コラム、報道文などいろんな文体、また社会、文化、歴史など多彩な内容を持ち合わせた教材です。 各ジャンルの文章の中→日の翻訳作業を通して「信、達、雅」（忠実、読みやすい、美文）という翻訳の原則に沿ってバランスよく練習します。 和文から中文への翻訳練習は、資料を使う予定で、授業中に配ります。中国語の Be動詞、形容詞、動詞，副詞などの正確な使い方から、より複雑，且つ適切な表現へとレベルアップします。 毎回の授業は通訳の練習もあります。 14回目は日中対訳のテストをする予定です。 14回目は 翻訳のテスト 日中対訳
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	一、毎回本文の翻訳を行います。一人ずつ、それぞれ担当の部分を割り当てます。 二、学習ポイントの例文を暗記する練習をします。またペアを組んで中日の対訳の練習を行います。 三、ポイントの文型を使って作文する練習をします。 三年生、四年生のための授業なので、二年ほど中国語を履修した学生なら、教材の内容をこなすことができると思います。HSK4級、中国語検定試験3級以上のレベルがあれば、参加できます。他学部学生、中国人留学生を歓迎します。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	一、毎課の単語を必ず予習して、授業に臨んでください。授業前に一度本文の日本語訳を考えてください。 二、練習問題の翻訳文は文章だけではなく、口頭でも通訳の練習をします。授業後も繰り返して練習してください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 中日辞書、日中辞書 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher 岩波書店 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業参加度60パーセント、中文から和文への翻訳テスト40パーセント（辞書使用可）
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	中国語の翻訳通訳について応用理論を習得し、実務的な翻訳通訳ができるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【19カリ】---------- ○:幅広い教養 ○:専門知識・技能 ○:外国語の運用能力 △:問題解決力 △:情報分析力 △:情報発信力 △:協働性 △:主体性 ○:倫理観 【24カリ】---------- △:幅広い教養 △:専門知識・技能 ○:外国語の運用能力 ○:問題解決力 ○:情報分析力 ○:情報発信力 ○:協働性 ○:主体性 ○:倫理観

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	中国語能力判定
2	大学生の恋愛事情	コラムの翻訳
3	食卓の変化	コラムの翻訳
4	未婚女性の問題	コラムの翻訳
5	産児制限について	新聞報道の翻訳
6	建設ラッシュと住宅	コラムの翻訳
7	現代の婚姻	エッセイの翻訳
8	8回目	翻訳能力測定
9	海外旅行ブーム	報道の翻訳
10	スマートフォン	報道の翻訳
11	服装の変革	エッセイの翻訳
12	移民問題	コラムの翻訳
13	旧正月	コラムの翻訳
14	14回目	翻訳のテスト