基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	中国語演習／CHINESE FOR SPECIFIC PURPOSES
ナンバリングコード ／Numbering Code	41-3012
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	関　久美子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
関　久美子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	この授業では、中国語の文章の音読や暗誦を通じて、中国語独特のリズムや言い回しなどを体感しながら身につけ、中国語に対する理解を深めることを目指す。同時に、発音の矯正もおこなってブラッシュアップを図り、長文もピンインに頼らず正確に読めるよう訓練する。 課題文には、中国の“语文”（日本の「国語」に相当）の授業で朗読や暗誦の練習に用いられる文章などを中心に扱う。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は対面でおこない、テキストにはプリントを用いる。 ※なお、中国語演習は言語文化学科の外国語基盤科目である中国語Ⅰ～Ⅳを修得した学生が対象ですが、以下の条件を満たしていれば未修得でも履修を認めます。 履修の条件は以下の通りです。 ・履修登録に際しては、あらかじめ教務課に別途申請し必ず担当教員の許可を得ること。 ・HSK４級180点以上、または中国語検定３級以上を取得している必要があります。 （ただし、これはあくまで例外的に履修を認める条件であり、中国語Ⅰ～Ⅳを履修してきた学生は、この基準とは関わらず従来通り履修できます） ・履修にあたっては、シラバスの内容および教材についてよく確認すること。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	事前：課題文に目を通して、発音を確認し、内容を把握しておく（2時間）。事後：音読練習を繰り返す（2時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業への参加度50%、中間・期末課題50％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	「中国語Ⅰ～Ⅳ」ならびに「中国語上級」の学習成果をふまえ、専門的、実践的な中国語運用能力を習得し、特定のテーマに関する中国語文献研究、実務的課題に対処できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【19カリ】---------- ○:幅広い教養 ○:専門知識・技能 ○:外国語の運用能力 △:問題解決力 △:情報分析力 △:情報発信力 △:協働性 △:主体性 ○:倫理観 【24カリ】---------- △:幅広い教養 △:専門知識・技能 ○:外国語の運用能力 ○:問題解決力 ○:情報分析力 ○:情報発信力 ○:協働性 ○:主体性 ○:倫理観

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業の進め方の説明等
2	绕口令	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
3	唐诗	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
4	〈雨点儿〉	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
5	まとめ①（唐诗）	暗誦発表
6	〈小蜗牛〉	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
7	〈端午节〉	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
8	〈亡羊补牢〉	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
9	まとめ②（小学语文）	暗誦発表
10	〈养花〉1	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
11	〈养花〉2	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
12	〈匆匆〉1	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
13	〈匆匆〉2	文章の内容と発音を確認し、音読練習をする。
14	まとめ③（散文）	暗誦発表