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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2025/09/09 現在/As of 2025/09/09 | 
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                  開講科目名 /Course  | 
                スペイン語演習/SPANISH FOR SPECIFIC PURPOSES | 
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                  ナンバリングコード /Numbering Code  | 
                    41-3008 | 
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                  開講所属 /Course Offered by  | 
                国際教養学部言語文化学科/INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES | 
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                  ターム・学期 /Term・Semester  | 
                2025年度/2025 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER | 
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                  曜限 /Day, Period  | 
                金2/Fri 2 | 
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                  開講区分 /semester offered  | 
                秋学期/Fall | 
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                  単位数 /Credits  | 
                2.0 | 
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                  学年 /Year  | 
                3,4 | 
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                  主担当教員 /Main Instructor  | 
                P.ラゴ/Maria del Pilar LAGO MEDIANTE | 
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                  遠隔授業科目 /Online Course  | 
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                    教員名 /Instructor  | 
                  
                    教員所属名 /Affiliation  | 
            
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| P.ラゴ/Maria del Pilar LAGO MEDIANTE | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES | 
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授業の目的・内容                         /Course Objectives  | 
                      El presente curso está enfocado a los alumnos de nivel intermedio que ya poseen un conocimiento general de la lengua y buscan ampliarlo y afianzarlo para mejorar sus interacciones con hablantes nativos en variedad de situaciones comunicativas. Asimismo, se promueve el acercamiento de los aprendices a la cultura, los comportamientos, valores y las convenciones sociales de la lengua meta. | ||||||||||
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授業の形式・方法と履修上の注意                         /Teaching method and Attention the course  | 
                      
La metodología elegida se fundamenta en las cuatro destrezas involucradas en el proceso de enseñanza, poniendo énfais en la expresión oral y la comprensión auditiva. Está centrada en la acción: el estudiante es el agente activo del proceso de aprendizaje. Da importancia al aprendizaje significativo: los temas, los contenidos y las tareas elegidos no solo son actuales, reales, motivadores y cercanos a los estudiantes, sino que también tienen en cuenta la realidad y las necesidades del alumnado japonés. Promueve el descubrimiento, la observación y la reflexión. Facilita el desarrollo de las estrategias de aprendizaje.  | 
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事前・事後学修の内容                         /Before After Study  | 
                      
Es necesario leer previamente el tema que se va a tratar para lograr un mejor aprovechamiento de la asignatura. En muchos casos, el alumno deberá buscar información con antelación sobre diferentes materias y exponerla de forma oral durante la clase. Igualmente, se realizarán actividades de tipo colaborativo y de resolucción de problemas que pueden necesitar preparación previa.  | 
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テキスト1                         /Textbooks1  | 
                      
                      
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テキスト2                         /Textbooks2  | 
                      
                      
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テキスト3                         /Textbooks3  | 
                      
                      
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参考文献等1                         /References1  | 
                      
                      
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参考文献等2                         /References2  | 
                      
                      
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参考文献等3                         /References3  | 
                      
                      
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評価方法                         /Evaluation  | 
                      
El 80% corresponde a las tareas y trabajos de clase. El 20% a la actitud y participación.  | 
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関連科目                         /Related Subjects  | 
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備考                         /Notes  | 
                      La profesora pondrá en Resources (Manaba) los archivos correspondientes a cada tema. | ||||||||||
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到達目標                   /Learning Goal  | 
                「スペイン語Ⅰ~Ⅳ」ならびに「スペイン語上級」の学習成果をふまえ、専門的、実践的なスペイン語運用能力を習得し、特定のテーマに関するスペイン語文献研究、実務的課題に対処できるようにする。 | ||||||||||
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                  DPとの関連 /Relation to DP  | 
              【19カリ】---------- ○:幅広い教養 ○:専門知識・技能 ○:外国語の運用能力 △:問題解決力 △:情報分析力 △:情報発信力 △:協働性 △:主体性 ○:倫理観 【24カリ】---------- △:幅広い教養 △:専門知識・技能 ○:外国語の運用能力 ○:問題解決力 ○:情報分析力 ○:情報発信力 ○:協働性 ○:主体性 ○:倫理観  | 
            
| 回 /Time  | 
          授業計画(主題の設定) /Class schedule  | 
          授業の内容 /Contents of class  | 
          事前・事後学修の内容 /Before After Study  | 
              
|---|---|---|---|
| 1 | La ecología y el medio ambiente (I) | Expresión de sentimientos y opiniones. Contraste indicativo subjuntivo. Contraste presente pasado.  | 
                Lectura previa y repaso. | 
| 2 | La ecología y el medio ambiente (II) | Exponer problemas y ofrecer soluciones. Usos del condicional.  | 
                Lectura previa y repaso. | 
| 3 | La ecología y el medio ambiente (III) | Expresar probabilidad e hipótesis. Uso de los conectores: como, por eso, porque, para, por... | Lectura previa y repaso. | 
| 4 | El mundo de la moda (I) | Historia de la moda en occidente. Vocabulario de periodos históricos. | Lectura previa y repaso. | 
| 5 | El mundo de la moda (II) | Hablar de gustos, preferencias e intereses. | Lectura previa y repaso. | 
| 6 | El mundo de la moda (III) | Expresiones para valorar. Expresiones de rechazo y crítica.  | 
                Lectura previa y repaso. | 
| 7 | El amor (I) | Opiniones de personajes famosos sobre el concepto del amor. Expresar acuerdo y desacuerdo. | Lectura previa y repaso. | 
| 8 | El amor (II) | Expresar interés, deseos e indiferencia. Comparar. | Lectura previa y repaso. | 
| 9 | El amor (III) | Tradiciones nupciales del mundo. Tradiciones nupciales de Japón. Origen de esas tradiciones. | Lectura previa y repaso. | 
| 10 | El dinero (I) | Historia del dinero. Biografías de millonarios famosos. Pautas para escribir una biografía. | Lectura previa y repaso. | 
| 11 | El dinero (II) | La pobreza. Interpretar datos. Comparar. | Lectura previa y repaso. | 
| 12 | El dinero (III) | Expresar opiniones y consejos relacionados con el ahorro. Contraste indicativo subjuntivo. | Lectura previa y repaso. | 
| 13 | Enigmas de nuestro planeta (I) | Expresar probabilidad e hipótesis. | Lectura previa y repaso. | 
| 14 | Enigmas de nuestro planeta (II) | Expresar  opiniones y argumentar. Expresar finalidad. Contraste indicativo subjuntivo.  | 
                Lectura previa y repaso. |