基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	東洋思想史Ⅱ／HISTORY OF EASTERN THOUGHT II
ナンバリングコード ／Numbering Code	41-1062
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	白井　雅人
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
白井　雅人	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義の目的は、東洋という大きな文化圏の古代からの思想史を学ぶことによって、現代の日本における私たちの考え方や社会の特性への理解を高めることである。具体的に今学期は、近代日本思想に大きく影響を及ぼした宋学と禅仏教、浄土真宗の思想を概観したのち、近代日本思想について詳しくみていく。 私たち自身の考え方や私たちが生きる社会の特性を自覚することは、国際社会において活躍する際に強みとなる。各文化の芸術作品が美というものを多様な形で表しているように、多様性があるからこそ互いを補い世界を豊かなものにできるという意識をこの講義を通して養ってほしい。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	講義形式の対面授業となる。配慮の必要な学生にはアーカイブ動画による受講も許可する予定である。 授業ポートフォリオのお知らせ一覧にアーカイブ受講についての詳細を掲載する予定なので、参照すること。 授業後に簡単な小テストに回答してもらう。 小テストや質問へのフィードバックは次回の授業プリントを通じて行う予定である。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	配布したプリントやノートを読み返し、理解を定着させる。必要に応じて、指示された参考文献を読み、理解を深める。半年間で計60時間の授業外学修が目標。授業後にmanabaで毎回小テストを行うので、小テストのために復習をしっかりと行うこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 参考文献は適宜指示をする。
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	各回の小テストの合計点（40%）と期末テスト（60%：持ち込み不可）によって評価する。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	中世・近世中国思想、近世現代日本思想の代表例を理解し、中世・近世・現代の東洋思想が現代の日常生活にどのような影響を及ぼしているかを分析のうえ、見解を提示できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【19カリ】---------- ○:幅広い教養 ○:専門知識・技能 △:問題解決力 △:情報分析力 △:情報発信力 △:協働性 △:主体性 ○:倫理観 【24カリ】---------- △:幅広い教養 △:専門知識・技能 ○:問題解決力 ○:情報分析力 ○:情報発信力 ○:協働性 ○:主体性 ○:倫理観

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	東洋思想史と近代日本	授業全体の説明に加えて、東洋思想史という文脈における「近代日本」について、簡単に特徴づける。「近代」は黒船来航という外からの圧力だけではなく、江戸時代に準備されてきたものであった。
2	日本における「哲学」の導入	近代日本における哲学導入の概略を見る。また哲学の主要問題である「実在」についての問題の手がかりとして、井上円了の「妖怪学」を見る
3	翻訳の問題と東洋哲学の発見	近代日本の哲学者たちは、「西洋哲学」を翻訳するとともに、それと並ぶような「東洋思想」の伝統を哲学として「発見」した。
4	夏目漱石の個人主義と則天去私	夏目漱石が取り組んだ「文学」の問題を見ていくことによって、日本の思想の問題構制を明らかにしていく。
5	朱子の「理学」	日本の近代思想に大きな影響を与えた中国の宋時代の思想家、朱子の思想をみていく。
6	王陽明の「心学」	朱子と同じく近代日本思想に大きな影響を与えた、中国宋時代の思想家、王陽明の思想をみていく。
7	禅仏教	日本の仏教および近代日本思想に大きな影響を与えた、禅仏教についてみていく。
8	阿弥陀への信仰	日本で発達した浄土真宗の思想について、簡単に見ていく。
9	井上哲次郎の「日本哲学」と実在論	井上哲次郎が「日本哲学」をどのように考えたのか、そしてその「日本哲学」をもとにどのような実在論を考察したのかを見ていく。
10	井上円了の「日本哲学」と実在論	井上円了が「日本哲学」をどのように考えたのか、そしてその「日本哲学」をもとにどのような実在論を考察したのかを概観し、哲次郎との差を論じる
11	井上哲次郎と井上円了の宗教論	井上哲次郎と井上円了の宗教論争を概観し、宗教についての考え方の違いを明らかにする。
12	個人の自覚と国家	明治期の哲学者がどのように「個人」というものを自覚していったのか、国家との関連で見ていく。
13	西田幾多郎と伝統思想	西田幾多郎の生涯をたどりながら、西田幾多郎が伝統思想からどのような影響を受けてきたのかを見ていく。
14	西田幾多郎における個人の自覚と国家	西田幾多郎の哲学を通じて、個人の自覚と国家という明治期の哲学の主要問題が大きな展開を見せた。西田の『善の研究』の内容を概観していく。