基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	韓国特殊研究（専門講読）／SPECIAL TOPICS ON KOREA: DIRECTED READINGS
ナンバリングコード ／Numbering Code	41-2038
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金4／Fri 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	近藤　剛
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
近藤　剛	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義では、日韓関係を含めた東アジアの歴史を理解すること、また日本側だけでなく韓国側の認識を理解する複眼的思考を身につけること目的として、韓国の高等学校で使われている韓国語で書かれた「東アジア史」の教科書を読み進めていく。東アジアで起きた様々なできごとを、韓国ではどのように捉えているのか。日本との違いがあるとすれば、その違いはなぜ生じるのか。このようなことを考え、議論することを通じて、相互認識と相互理解の考え方を学んでもらいたい。グローバル社会と言われて久しい現代社会において、異文化理解の第一歩は、相手との違いを認めることであるが、それは言うは易く行うは難し、である。本講義では韓国語文献の多読を通じて、韓国における東アジア史に対する認識を修得したい。 なお、本講義では履修者と対話しながら、教科書と関連する韓国語文献を読むことなども考えている。柔軟に対応したいので、積極的に参加してもらうことを望む。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業は基本的に対面で進める。 1週目は韓国語文献にアプローチするための基礎解説。 2週目以降は教科書の輪読と各自が事前に準備した論評をもとに議論を行う。 ①教科書の輪読：韓国語の教科書を読むことを通じて、韓国語の読解力を身につける。 ②教科書の批評：教科書の内容について批評し、それについてグループで議論する。 ③manabaを通じて関連課題に取り組み教員からのフィードバックを受ける。 ※韓国語の文章読解能力が必要である。 ※講義に関する情報は基本的にmanabaを通じて連絡するので、1回目の講義までに各自manabaを確認しておくこと。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：教科書の読解。辞書等を使ってきちんと翻訳してくること。(2時間) ※韓国語文章の多読・精読をするので必ず事前に準備をすることが望まれる。 事後学修：議論した内容、教員コメント、配布資料の確認、整理。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 고등학교 동아시아사 著者 ／Author name 김태웅 외 6인 出版社/URL ／Publisher 미래엔 ISBN ／ISBN 9791162333143 その他（任意） ／other Ⅰ동아시아 역사의 시작 Ⅱ동아시아 세계의 성립과 변화 Ⅲ동아시아의 사회 변동과 문화 교류 Ⅳ동아시아의 근대화 운동과 반제국주의 민족 운동 Ⅴ오늘날의 동아시아
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	評価方法・項目：授業に対する積極的参加度(20%)、発表(40％)、期末レポート(40%) 授業に対する積極的参加度・発表：授業中に韓国語の論文を輪読していくことがこれにあたる。 期末レポート：関連課題及び最終レポートがこれにあたる。内容の適切な把握と批評を求める。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：授業の中で紹介する。
到達目標 ／Learning Goal	「韓国研究科目群」の他科目では触れることが難しい分野や領域にわたって韓国を研究分析し、見解を提示できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【19カリ】---------- ○:幅広い教養 ○:専門知識・技能 △:問題解決力 △:情報分析力 △:情報発信力 △:協働性 △:主体性 ○:倫理観 【24カリ】---------- △:幅広い教養 △:専門知識・技能 △:外国語の運用能力 ○:問題解決力 ○:情報分析力 ○:情報発信力 ○:協働性 ○:主体性 ○:倫理観

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス：韓国語の文献を読むにあたって	文献の紹介・分担の確認	事後学習：文献に関する諸知識の確認
2	Ⅰ東アジアの歴史のはじまり	1 東アジアと東アジア史 2 自然環境と生業	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
3	Ⅰ東アジアの歴史のはじまり	3 先史文化 4 国家の成立と発展	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
4	Ⅱ東アジア世界の成立と変化	1 人口移動と政治・社会変動 2 国際関係の多元化（前半）	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
5	Ⅱ東アジア世界の成立と変化	2 国際関係の多元化（後半） 3 儒学と仏教	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
6	Ⅲ東アジアの社会変動と文化交流	1 17世紀前後の東アジアの戦争	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
7	Ⅲ東アジアの社会変動と文化交流	2 交易網の発展と銀の流通	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
8	Ⅲ東アジアの社会変動と文化交流	3 社会変動と庶民文化	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
9	Ⅳ東アジアの近代化運動と反帝国主義の民族運動	1 新たな国際秩序と近代化運動	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
10	Ⅳ東アジアの近代化運動と反帝国主義の民族運動	2 帝国主義侵略戦争と民族運動 3 西洋文物の受容	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
11	Ⅴ今日の東アジア	1 第二次世界大戦の戦後処理と冷戦体制	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
12	Ⅴ今日の東アジア	2 経済成長と政治発展	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
13	Ⅴ今日の東アジア	3 葛藤と和解	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認
14	まとめ	総整理	事前学習：テキストの精読 事後学習：テキストに関する諸知識の確認