基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅱ
ナンバリングコード ／Numbering Code	12-2102
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期 ／Term・Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	船越　健志
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
船越　健志	英語学科／ENGLISH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義は、英語学科の教育課程の編成・実施の方針（CP）や学位授与方針（DP）が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語・文学・文化・社会・国際関係などを理解するための専門知識を身につけた、国際的視野に立つ教養人を育成する」、とりわけ言語学に関する基礎知識を身につけることを目的にします。 春学期に引き続き、言語学の入門的文献を講読します。講義目的、講義概要は同一講師の「英語専門購読I (言語の不思議)」 (春学期)を参照してください。 秋学期は、文というまとまり・文の意味・言語の獲得・言語の喪失に注目して考察します。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	指定された文献を読んだ上で授業に参加して、授業では問題演習に取り組む。ほぼ毎回、授業の冒頭で小テストを実施する。小テストでは前回の授業内容の復習問題が出題される。グループあるいはペアで問題内容に関する議論を行う。その後、意見聴取を行い全体で議論を行った後、講師が解答と解説を行う。授業で学んだ内容を中間テストおよび期末テストで問う。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	毎週、指定された文献を読んで授業にのぞむ。少なくとも２時間は予習に使うこと。授業後は授業中にとったノートおよびmanabaにアップロードされた授業スライドを参照して復習を行い、次回の小テストの準備を行うこと。１時間から２時間は復習に使ってください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 必要な文献のコピーを適宜配布します。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title The wonders of language: Or how to make noises and influence people. 著者 ／Author name Roberts, Ian 出版社/URL ／Publisher Cambridge University Press ISBN ／ISBN 1316604411 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	中間テスト 20% + 期末テスト 40% + 小テスト 35% + 授業への貢献度 5% (授業への貢献度はグループワークや全体討論への取り組み度合いに基づいて評価)
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【19カリ】---------- ○:国際教養と社会的責任 △:英語の運用能力 △:グローバル社会に関する専門知識 △:メディア・コミュニケーションに関する専門知識 △:文学・文化・歴史に関する専門知識 △:言語に関する専門知識 △:系統的知識と表現力

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業全体の内容を概説する。
2	Syntax: 範疇	母語話者がどのようにして統語範疇 (品詞)の区別を行っているのか概説する。
3	Syntax: 句	句という概念の心的実在性を構成素テストに基づいて理解する。
4	Syntax: 句構造規則	句構造規則に基づいて樹形図を書く練習をする。
5	Syntax: 句構造規則の続きと再帰性	前回に引き続き樹形図を書く練習を行い、再帰性という概念について理解する。
6	Syntax: まとめ	Syntaxに学習内容を復習する。
7	Semantics: 意味とは？	合成意味論で扱う「意味」という概念について概説する。
8	Semantics: 命題論理	命題論理の基礎知識を概説する。
9	Semantics: 述語論理	述語論理の基礎知識を概説する。
10	Semantics: 量化表現	量化表現の意味と述語論理による記述の仕方を学ぶ。
11	Psycholonguistics: 失語症	ブローカ失語とウェルニッケ失語の特徴を概観する。
12	Psycholonguistics: 言語獲得	幼児の言語能力の発達過程を概観する。
13	Psycholonguistics: 言語獲得 (ケーススタディ)	幼児の言語獲得の具体例を学ぶ。
14	秋学期のまとめ	秋学期の学習内容を復習する。