基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	国際経済法／INTERNATIONAL ECONOMIC LAW
開講所属 ／Course Offered by	法学部国際関係法学科／LAW INTERNATIONAL LEGAL STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	宗田　貴行
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
宗田　貴行	国際関係法学科／INTERNATIONAL LEGAL STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義は、国際経済法の中核を占めると謂われているGATT/WTOの基本的知識の習得を目的とする。 この目的の達成のため、本講義においては、図、表、グラフ等を用いて、極めて基本的な事柄から、わかりやすく解説を行い、学生が理解する。 　この分野は、事例の検討が不可欠であるので、ケーススタディを積極的に行う。 WTOに関連する新聞記事も頻繁に取り上げ、講義で取り扱っている事柄との関連性や重要性を指摘し、学生が理解する。 　就職活動や就職後の仕事において、本講義の各種の貿易関連の知識及び思考方法の習得は、実務上の能力の発展の基礎として有益なものといえる。 　各回に課題として重要論点の要約や基礎事項の小テストを行うため、学生は、受け身となってレジュメを読むだけでなく、講義録と資料をもとに、思考しアウトプットするという作業によって、他の授業よりも理解度が高まり、自分自身が、講義内容に関心を持つようになり、時事問題に関心を持てるようになるなど、成長を感じられるとの受講生の声が多い。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	レジュメと資料をmanabaに各回掲載するので、各自ダウンロードして、講義に備えましょう。 　各回の課題を出すので、それを毎週提出することで、講義内容をしっかりと各自理解できると思います。課題は、講義で説明した基本的事項の知識や理解の定着のためのmanabaの小テストの〇×式および記述式のレポートです。 　課題の解説やフィードバックは、manabaになるべくすぐに掲載します。 　受講生の皆さんが自主的に学習に取り組めるように、上記の小テストの〇×式の課題は、自動採点で自主的に解答の正誤を確認することができるようにしておきます。さらに、後日公開される解説をみて理解を深めましょう。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	毎回の講義の教科書・参考書の該当箇所、指定された事例について熟読すること。 事前：manabaで事前に配布されるレジュメおよび資料等の熟読であり、約2.5時間程度要する。 事後：上記2種の課題の提出であり、約1.5時間程度を要するものである。 学生の主体的な学修を促す工夫として、上記のように小テストの〇×式課題があるほか、レジュメに貼ってある関連のウェブサイトのリンクによって、事前配布のレジュメと資料以外にも他の資料に各自必要に応じてアクセスし、自分に必要な範囲や程度の勉学が進められるようになっている。レジュメは、紙媒体ではなく、デジタルのデータで配布することで、このような自主的な取組を促進し得るものである。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title WTOガイドブック（第2版） 著者 ／Author name 田村次朗 出版社 ／Publisher 弘文堂 ISBN ／ISBN 4335352816 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title WTO法（第2版） 著者 ／Author name 滝川敏明 出版社/URL ／Publisher 三省堂 ISBN ／ISBN 4385322635 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	期末課題 （90%) 期末課題の時期はその学期の最終週であり、形式は、①基本的事項の〇×式の小テストおよび、②記述式のレポートである。①では基礎的事項の習得状況をみることとし、②ではそれを前提として特定の論点についての包括的な理解の度合いをみることとする。 各回の課題や授業での発言等 （10%) 各回課題は、記憶の定着のために反復学習をするためである。①レジュメで予習をして、②講義を受けて2度目の情報に接する機会となる、さらに、③各回講義受講後に課題をやることで3回目に情報に接する機会となる。さらに、④期末課題の折に、特に小テスト〇×式では前回にわたって出題されるので、これで4回目に情報に接する機会を得ることとなる。繰り返して同じ情報に接して知識の定着と理解の深化を図ることができるといいと思っている。 評価の要素は、授業内容を理解しているか、論点を的確に理解しているかなどである。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	国際経済法に関する基礎知識のうえに、特に、GATT、WTOに関する基本を正確に解釈し、個別の事象について見解を示すことができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	導入（講義の進め方）、国際経済法概念	数ある法分野のうち国際経済法を学ぶ意義、必要性、学習の動機付けを行う	事後：課題の提出
2	GATT概要、GATT誕生の理由	GATTとは何か、その誕生の理由について、具体的には、ブロック経済への反省から自由貿易を促進することとなった流れ、GATTが必要とされた経緯と自由貿易体制を基礎づけたブレトンウッズ体制	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出 詳しくは詳細情報を参照（以下同様）。
3	貿易自由化のための大原則並びに関税とは	GATTが主な規制対象とする関税制度は、そもそもどのようなものであるのか、関税はだれがだれに支払うものであるのか、関税の目的は何か、関税率はどのように定められるのかなど	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
4	GATTの基本原則：数量制限の禁止、関税譲許	基本原則のうちまずは、数量制限の禁止の理由、内容、関税の譲許の理由、内容について	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
5	GATTの基本原則：最恵国待遇の原則	基本原則の平等原則のうち、まずは最恵国待遇について、具体的には、平等が保障されなければ自由は保障されないこと、同原則の目的（貿易国間の平等の確保）等	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
6	GATTの基本原則：最恵国待遇の原則の事例の検討	最恵国待遇の具体的な事例を検討することで、この原則の具体的内容を把握する	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
7	GATTの基本原則：内国民待遇の原則	自由貿易を促進する目的を有するGATTの基本原則のうち平等原則に関するもののうち内国民待遇について、同原則の目的（輸入品と国産品との間の平等の確保）等	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
8	GATTの基本原則：内国民待遇の事例の検討	内国民待遇の事例を検討し、その具体的内容を把握する	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
9	WTOの設立理由・概要	1990年代に設立されたWTOの設立理由と概要について	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
10	サービス貿易協定	ガット時代とは大きく異なる第1の点として、まず、サービス貿易協定について、具体的には、サービス貿易の4つのモードの説明を具定例を通じて解説する	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
11	知財財産権に関する協定	つづいて、第２の点として知的財産権に関するTRIPs協定について、具体的には、協定の必要性、趣旨目的、規制内容（平等原則等）	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
12	紛争解決手続	第3の点として、紛争解決手続について、具体的には、GATT時代の解決手続の不備と反省とその改善、ネガティブ・コンセンサス方式の採用、迅速処理のための期限の設定等	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
13	その他の論点、近時の事例など	GATT/WTO関連のその他の論ずべき事柄や近時の事例の考察を行う	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出
14	総括	本講座の総括をし、復習を行う	事前：配布資料等の熟読、事後：課題の提出