基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	フランス現代社会講読Ⅰ／READINGS IN FRENCH CONTEMPORARY SOCIETY I
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部フランス語学科／FOREIGN LANGUAGES FRENCH
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ａ．コーベル／Amelie CORBEL
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ａ．コーベル／Amelie CORBEL	フランス語学科／FRENCH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	【格差問題について考えよう】Dans ce cours, nous lirons des extraits de la bande-dessinée “Capital et idéologie” (de Claire ALET & Benjamin ADAM), inspirée du best-seller du même nom de l’économiste Thomas PIKETTY. D’où viennent les inégalités et pourquoi perdurent-elles ? Telles sont les questions auxquelles répond l’ouvrage. Afin de rendre l'œuvre de Piketty abordable, Claire Alet et Benjamin Adam racontent la “grande histoire” des inégalités socio-économiques en suivant la “petite histoire” d’une saga familiale sur plus de 8 générations. Objectif du cours : (1) améliorer sa compréhension écrite du français ; (2) lire des textes de sciences sociales ; (3) développer son esprit critique. Objectif du cours : (1) améliorer sa compréhension écrite du français ; (2) lire des textes de sciences sociales ; (3) développer son esprit critique.
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	Les élèves devront lire le texte à l'avance et préparer une série de questions. Pendant le cours, nous lirons à voix haute des extraits du texte, répondrons aux questions et travaillerons sur quelques points grammaticaux ou lexicaux. Enfin, nous discuterons du thème abordé dans le texte. Pas de traduction. Le cours aura lieu en présentiel. 【フィードバック】授業中の解説、コメント等
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	[1] Il est nécessaire de lire le texte étudié en cours à l'avance et de s'assurer de sa bonne compréhension (vérification du vocabulaire). [2] Les élèves doivent également répondre à un questionnaire afin de préparer la discussion du texte. En fonction du niveau de français de l'élève, il faudra compter entre 2 et 4 heures de travail par semaine.
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Capital et Idéologie en bande dessinée - D'après le livre de Thomas Piketty 著者 ／Author name Claire Alet, Benjamin Adam 出版社 ／Publisher SEUIL ISBN ／ISBN 978-2021469578 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 必要に応じて授業中に指示
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	● Participation active en cours (30%) ● Réponses aux questionnaires sur les lectures (70%)
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	専門的なフランス語テクストの講読を通じて、フランスあるいはフランス語圏の現代社会に関する専門知識を習得し、テクストを研究分析のうえ見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	Présentation du cours ＋ 1901	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
2	1901 (suite) + 1789 (début)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
3	1789 (suite)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions. Discussion générale
4	1794 (début)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
5	1794 (suite)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
6	1860	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions. Discussion générale
7	1901 bis + 1920 (début)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.".
8	1920 (suite)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
9	1945	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
10	1968 (début)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions. Discussion générale
11	1968 (suite) + 2010 (début)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
12	2010 (suite)	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
13	2014	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions.
14	2016 + Bilan du cours	Analyse grammaticale et lexicale. Réponse aux questions. Discussion générale