基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅰ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅰ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム・学期 ／Term・Semester	2024年度／2024 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	関根　路代
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
関根　路代	英語学科／ENGLISH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義では、アメリカ詩を読み、分析することで、「多様性」について考える。「多様性」はアメリカに端を発する現代を語る上でのキーワードである。地域（州や東部、西部、南部、北部など）や民族の「多様性」が当初、議論の中心にあった。そこから、公民権運動や、フェミニズム、ビート、カウンターカルチャーなどの社会変革を経て、ジェンダーやセクシュアリティといったアイデンティティに関することから、現在では環境や組織に至るまで、「多様性」が問われる範囲は広がった。一方で、アメリカでは、長きに渡り「多様性」は衝突の原因にもなってきた。 　「多様性」と「個性」を歌うことを命題としてきたアメリカの詩人たちの挑戦・試みを知ることで、表層に留まらない「多様性」の理解・受容の在り方を模索してみたい。 　春学期は19世紀の詩人Walt Whitmanの問題作"Children of Adam"詩群を読み、人の体にまつわる「多様性」について思考する。 　本講義では、英語学科の教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）や学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）が示す「英語の運用能力を養成し、英語圏の言語・文学・文化・社会・国際関係などを理解するための専門知識を身につけた、国際的な視野にたつ教養人を育成する」ことを目指します。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	・授業は、学生によるプレゼンテーション形式で行う。 ・プレゼンテーションを行う際は、発表者はレジュメを作成し、授業で他の履修者へ解説をしつつ、疑問点のディスカッションを行う。 ・他の履修者は発表者の誘導のもと、作品の解釈を試み、ディスカッションを行い、意見を発表する。 ※manabaを使用し資料を配布する。 ※個人的に連絡を取る必要がある場合は、大学のメールアドレスに送る。 ※課題に対するフィードバックは授業中に適宜行う。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	【事前学習】授業で扱う作品を事前に精読し、自分の訳を作り、声に出して作品を味わってくること。疑問リストを作成しておくこと（2時間）。 【事後学習】授業で読んだ作品を読み直し、イメージを膨らませること。授業で学んだことに関して、各回500字程度のまとめを作成すること（2時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 資料集は、manabaを通じて配布する。テキストはインターネットアーカイブにあるものを使用する。
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title The Walt Whitman Archieve 著者 ／Author name Matt Cohen, Ed Folsom, Kenneth M. Price 編 出版社/URL ／Publisher https://whitmanarchive.org/ ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 草の葉 上 著者 ／Author name ウォルト・ホイットマン 著、酒本 雅之 訳 出版社/URL ／Publisher 岩波書店 ISBN ／ISBN 978-4003230916 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	・授業内での発表(30%)：グループで行うプレゼンテーション。 ・参加度(30%)：各授業でのディスカッションにおける意見発表などの貢献。 ・レポート(40%)：学期末の最終課題。3000字程度でまとめる。理論的な分析がされているか、それが文章化されているかを判断基準にAA, A, B, Cの4段階で評価する。 ※出席は全体の1/3以上を欠席するとその時点で単位認定不能となります。
関連科目 ／Related Subjects	本科目を履修後に、専門講読IIを履修することが望ましい。
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業の進め方・評価について、担当割り "To the Garden the World"を読む
2	“From Pent-Up Aching Rivers”	アメリカのアダムの身体性について考える
3	“I Sing The Body Electric 1, 2”	人体と電気の関係を知る
4	“I Sing The Body Electric 3, 4”	男性性について考える
5	“I Sing The Body Electric 5, 6”	人体と自然の関係について知る
6	“I Sing The Body Electric 7, 8”	奴隷の身体について知る
7	“I Sing The Body Electric 9”	解剖学的詩作法を考察する
8	“A Woman Waits For Me”	女性性について考える
9	“Spontaneous Me”	衝動について考察する
10	“One Hour To Madness And Joy”	アメリカと「楽園」の関係を知る
11	“Out Of The Rolling Ocean The Crowd” 他	2つの性について考える
12	“We Two, How Long We Were Fool'd” 他	アメリカのイヴについて知る
13	“Native Moments”他	民衆について考える
14	“Once I Pass'd Through A Populous City” 他 まとめ	群衆と都市について考える ディスカッションを通して、春学期のまとめを行う