基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	韓国語(IIb 総合2)_全カリ外国語用／KOREAN(II B COMPREHENSIVE 2)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金4／Fri 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	小宮　秀陵

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
小宮　秀陵	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義は、春学期に学んだ単語、文法などを活用し、「話す」「聞く」「読む」「書く」の4技能を中心に韓国語の円滑なコミュニケーションを取れることを目的とする。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	小テストなどのフィードバックは授業内で実施する。 韓国語の文法や表現、語彙力を向上させ読解力を高めることを目指す。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	テキストの指定された箇所を事前に精読しておいてください。（30分） また、毎回出される課題を解いて次回に提出してください。（30分）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『もう初級者なんて言わせない韓国語(中上級)』 著者 ／Author name 金秀晶・朴鐘厚 出版社 ／Publisher 白帝社 ISBN ／ISBN ISBN978-4-86398-418-9 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	中間テスト40％ 期末テスト40% 小テスト20％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	韓国語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス 1課 전주 사람들은 음식에 대한 자부심이 강해요	授業について 本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
2	1課 .動/形+던 名, 動/形+잖아요	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
3	1課 間接話法(引用) 活動	基本形・縮約形 練習問題2(文法) <읽기X말하기>
4	2課 왜 그렇게 문자 확인을 안 하니?	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
5	2課 반말(한다체)	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
6	2課 반말( 해체) 動/形+더라	練習問題2(文法),練習問題3(文法)
7	2課活動 韓国語チャットルーム	<쓰기x말하기>, <읽기X말하기/쓰기>, 듣기
8	3課 참치회를 못 먹게 될지도 몰라	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
9	3課 動/形+기는 하다/ 動/形+기만 하다 動/形+을지 걱정이다/ 動+자마자	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)練習問題2(文法)
10	3課 活動 講読資料1	<읽기X말하기> 講読
11	４課 어디 먼 곳으로 놀러 갔으면 좋겠다	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
12	4課動/形+었으면/았으면/였으면 좋겠다 名 겸 名 動/形+을/ㄹ 겸	練習問題1(文法)練習問題2(文法)
13	4課 動/形+을/ㄹ 텐데[테니까] 動/形+었을 /았을/였을 텐데[테니까]	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
14	4課活動	<읽기X말하기/쓰기>,<쓰기x말하기>, <듣기>