基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	中国語演習／CHINESE FOR SPECIFIC PURPOSES
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム・学期 ／Term・Semester	2023年度／2023 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火4／Tue 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	盧　尤

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
盧　尤	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	既習中国語の学習成果を踏まえ、やや難易度の高い文章を正確に聞き取り、話すことができるようになる。また、身近な事柄について口頭および書面で表現することができるようになる。読解力・聴解力の更なる向上を目指すとともに、テーマに沿った会話練習によって表現力を養う。なお、会話の内容を通じて、中国の生活習慣や文化に触れ、中国や中国語に対する理解を深める。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	対面授業。テキストの練習問題のほか、個人あるいはグループでのアクティブラーニングを課すこともある。課題の返却や解説は教室で行う。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	テキストに関しては、学習前or学習後にプリントを配布する
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業への参加30％、発表30％、小テスト40％を総合的に評価する
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	参考文献：授業中に適宜指示する
到達目標 ／Learning Goal	「中国語Ⅰ～Ⅳ」ならびに「中国語上級」の学習成果をふまえ、専門的、実践的な中国語運用能力を習得し、特定のテーマに関する中国語文献研究、実務的課題に対処できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス＆予習内容を周知する	必要な語彙やフレーズを練習する	事前に決めた内容を聞く。分からない箇所をメモする。（30分）
2	「電話に出る」	「電話に出る」について問答とグループワークを実施	「電話に出る」を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
3	「小晴去上课」	①必要な語彙やフレーズを練習する ②「小晴去上课」を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「小晴去上课」について問答とグループワークを実施。	「小晴去上课」を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
4	「富士山に登る」	①必要な語彙やフレーズを練習する ②「富士山に登る」を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「富士山に登る」について問答とグループワークを実施。	「富士山にぼる」を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
5	「待ち合わせの約束をする」	①必要な語彙やフレーズを練習する ②「待ち合わせの約束をする」を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「待ち合わせの約束をする」について問答とグループワークを実施。	「待ち合わせ」を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
6	「相手を食事に誘う」	①必要な語彙やフレーズを練習する ②「相手を食事に誘う」を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「相手を食事に誘う」について問答とグループワークを実施。	「相手を食事に」を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
7	まとめ練習	①これまで練習してきたものを応用し、場面ごとに発話練習する。 ②話題を決め、グループワークで会話文を作る。	これまでの復習（30分）
8	「診察を受ける」①	①前半の必要な語彙やフレーズを練習する ②「診察を受ける」前半を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「診察を受ける」前半について問答とグループワークを実施。	「診察を受ける」前半を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
9	「診察を受ける」②	①後半の必要な語彙やフレーズを練習する ②「診察を受ける」後半を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「診察を受ける」後半について問答とグループワークを実施。	「診察を受ける」後半を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
10	「店員に尋ねる」①	①前半の必要な語彙やフレーズを練習する ②「店員に尋ねる」前半を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「店員に尋ねる」前半について問答とグループワークを実施。	「店員に尋ねる」前半を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
11	「店員に尋ねる」②	①後半の必要な語彙やフレーズを練習する ②「店員に尋ねる」後半を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「店員に尋ねる」後半について問答とグループワークを実施。	「店員に尋ねる」後半を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
12	「日中両国の習慣の違い」①	①前半の必要な語彙やフレーズを練習する ②「日中両国の習慣の違い」前半を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「日中両国の習慣の違い」前半について問答とグループワークを実施。	「日中両国の習慣の違い」前半を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
13	「日中両国の習慣の違い」②	①後半の必要な語彙やフレーズを練習する ②「日中両国の習慣の違い」後半を聞く。分からない箇所をメモする。 ➂「日中両国の習慣の違い」後半について問答とグループワークを実施。	「日中両国の習慣の違い」後半を暗記し、重要な文型やフレーズを用いて置き換え練習ができるようにする。（20分）
14	まとめ練習	①これまで練習してきたものを応用し、場面ごとに発話練習する。 ②話題を決め、グループワークで会話文を作る。	総合復習（60分）