基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	交流文化論（メディア社会学）／STUDIES IN TOURISM AND TRANSNATIONAL
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部／FOREIGN LANGUAGES
ターム・学期 ／Term・Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木1／Thu 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	山口　誠

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
山口　誠	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	旅するとき、人はなぜ写真を撮るのでしょうか。何を撮り、何を撮らないのでしょうか。そもそも旅行にカメラを持って行くことを否定する人がいます。その人は何を忌避しているのでしょうか。逆にSNSへアップするためにフォトジェニックな場所へ旅する人や、旅先で「自撮り」する人が増えています――いったい「撮る」という行為は、いかなる意味を持つのでしょうか？ 「じっさい、観光はたいていが、写真になりそうなところを探し求める行為となった」という考え方もあります（アーリ＆ラースン、2011＝2014）。こうした観光写真あるいは写真観光の研究は世界的に注目を集めてきた一方、日本では極めて希少なのが現状です。 そのためこの講義では、(1) 海外の研究成果を日本の社会文脈に導入し、(2) ビジュアル・メディアとしての写真と映画に着目し、その誕生から現状までを豊富な事例から考察し、(3) メディア時代のメカニズムを明らかにすることを試みます。 いまやメディアを一切使わずに一日を終えることは、ほぼ不可能な時代です。家族や友人などと話さない日はあっても、スマホやテレビや新聞や書籍に触れない日は無く、ここにゲームや音楽や動画も加えれば、現代は「メディア時代」であるといえます。そのため、この講義では「観る」という行為（パフォーマンス）の社会的意味を探り、近代社会におけるイメージとイマジネーションの諸問題を考えることで、メディア社会学の考え方を身に付けることを目的とします。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	※この授業は、教室で受講する対面式を原則とし、ZOOMによる遠隔配信などは計画しておりません。ただし１限の授業でもあり、過去５年間の実績では教室定員の半分以下の受講者数しか登録しないため、ソーシャル・ディスタンスを十分に確保し、安心して受講してもらえると考えています。なお学期中に新型コロナ感染症の状況が急変した場合は、遠隔配信などを取り入れ、授業の方法を変更することもあります。予めご理解をお願いします。 ※受講生のレスポンスを確認し、取り上げる事例を変えたり、より詳しい解説を加えたり省いたりするため、事前に作成したレジュメは配布せず、パソコンによる板書をノート・テイキングしてもらう形式で授業を進めます。ただしすべての板書をノートに書き写すことを求めていません。学期末レポートでも、授業内容の詳細を確認する問題は出題しません。 ※授業の具体的な内容と成績評価については、初回の授業で詳しく説明します。そのため、可能な限り初回の授業に参加されることをお願いします。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	授業中に示す事例や重要概念について、図書館などで自ら調べ、さらに理解を深めてください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	学期末レポート85%、授業参加度および授業（レスポンによるアンケートを予定）15％。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト・参考文献：各回講義で適宜提示します。
到達目標 ／Learning Goal	交流文化に関する各種分野について特定の専門知識を習得し、分析のうえ見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	初回ガイダンス	メディアの社会学とは何か？
2	写真の歴史①：写真以前	遠近法と客観
3	写真の歴史②：写真の誕生	ドキュメントの誕生
4	写真の歴史③：「観る」時代としての20世紀	写真が「写真」になるとき
5	海外の「まなざし」①	帝国主義と日本の写真術
6	海外の「まなざし」②	外国人が写した「日本」
7	海外の「まなざし」③	「天皇」をめぐるイメージとイマジネーション
8	「撮る」の政治学①：映画の誕生	「動く画」のインパクト
9	「撮る」の政治学②：映画が「映画」になるとき	映画のメディア特徴
10	「撮る」の政治学③：ディズニー映画という文化	ディズニーの世界観と「文化」の政治
11	「撮る」の政治学④：「まなざし」の政治と主体	「観る」ことは、わたしたちをいかに「主体化」していくのか
12	写真とツーリズム①：「撮る」ために移動する人々	「絶景」の作り方
13	写真とツーリズム②：「自撮り」とセルフ・ポートレイト	後期近代社会におけるメディアと自己（わたし）
14	写真とツーリズム③： SNS時代の「観る」体験	「観る」こととメディア・リテラシー