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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/03/25 現在/As of 2021/03/25 |
開講科目名 /Course |
フランス語学特殊演習/SEMINAR IN FRENCH LINGUISTICS |
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開講所属 /Course Offered by |
大学院/ |
ターム・学期 /Term・Semester |
2021年度/2021 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
土2/Sat 2 |
開講区分 /semester offered |
通年/Yearlong |
単位数 /Credits |
4.0 |
主担当教員 /Main Instructor |
木田 剛 |
科目区分 /Course Group |
大学院科目 専攻科目 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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木田 剛 | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的・内容 /Course Objectives |
Ce cours a pour objectif d'apprendre aux participants une compétence pratique pour analyser les données réelles, en utilisant les notions et les termes nécessaires pour mener une recherche sur le langage et la communication. Il s'agit d'un lieu où chaque participant appliquera à sa propre recherche la méthodologie de la recherche apprise dans le ¨Cours spécial de la linguistique française : séminaire¨. Pour le contenu du cours, il faut se référer à ce séminaire. Ici est présentée à titre d'exemple l'étude gestuelle. ※本科目では、外国語学研究科博士後期課程のDPならびにCPにあるように、とくに言語学・外国語教育において、適切な問題設定、先行研究調査やデータ収集・分析、独創性・説得力を兼ね備えた論文デザイン等に関わる能力を涵養する。 |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
Cours interactif et participation proactive. Ce cours sera dispensé en français ou en anglais. | ||||||||||
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
Avant le cours, il faut préparer l'exposé, après le cours, il faut arranger ce qui a été appris au cours. | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
Participation à la classe (proactivité, devoir, etc.) 80%, mémoire fin du semestre 20% | ||||||||||
備考 /Notes |
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関連科目 /Related Subjects |
「フランス語学特殊研究/STUDIES IN FRENCH LINGUISTICS」(コード:25155) | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
フランス語学の当該領域における高度な文献読解力と研究能力を得られるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Introduction du semestre | Content du cours, calendrier, notation, rapport, etc. | Avancer la recherche avant et après |
2 | Brainstorming introductif | Discussion sur les données à collecter et la problématique | Avancer la recherche avant et après |
3 | Stratégie pour la collection de données | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
4 | Méthodologie de la recherche 1 : le corpus | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
5 | Méthodologie de la recherche 2 : la transcription | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
6 | Méthodologie de la recherche 3 : la perfection | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
7 | Présentation de l'analyse préliminaire | Présentation | Avancer la recherche avant et après |
8 | Phase analytique 1 : analyse préliminaire | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
9 | Phase analytique 2 : hypothèses | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
10 | Phase analytique 3 : données supplémentaires | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
11 | Phase analytique 4 : analyse finale | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
12 | Phase analytique 5 : examen des hypothèses | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
13 | Présentation de l'analyse finale | Présentation | Avancer la recherche avant et après |
14 | Synthèse | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
15 | Brainstorming introductif | Content du cours, calendrier, notation, rapport, etc. | Avancer la recherche avant et après |
16 | Cadre d'étude 1 : définitions et classificatio | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
17 | Cadre d'étude 2 : plan de recherche | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
18 | Cadre d'étude 3 : analyse transversale | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
19 | Cadre d'étude 4 : analyse longitudinale | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
20 | Cadre d'étude 5 : analyse qualitative | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
21 | Étude qualitative 1 : cas spécifiques | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
22 | Étude qualitative 2 : ambiguïté | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
23 | Étude qualitative 3 : anticipation | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
24 | Étude qualitative 4 : désynchronie et complexi | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
25 | Étude qualitative 5 : relation avec le discour | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
26 | Étude qualitative 6 : spécificités des informa | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
27 | Étude qualitative 7 : symbolisme | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |
28 | Synthèse | Atelier de discussion | Avancer la recherche avant et après |