基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	フランス語教育研究／STUDIES IN FRENCH EDUCATION
時間割コード ／Course Code	25167
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月2／Mon 2
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	中村　公子
科目区分 ／Course Group	大学院科目　専攻科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
中村　公子	フランス語学科／FRENCH

授業の目的・内容 ／Course Objectives	実際に授業を組み立てるために必要なFLE（Français Langue Étrangère 外国語としてのフランス語教育）の理論を学びます。特に、教材と学習活動を主に扱います。様々なタイプの練習問題や学習活動を理解し、実際に作成しながらそれぞれの特徴や長所・短所などをより深く理解することを目指します。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	日本語やフランス語の文献から必要な情報を読み取り、その情報を、実際に教材などを使って練習問題の分類や学習活動（activits）の種類と実践方法などを考えることを通して検証していきます。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	事前に指定された箇所を読んで内容を把握しておく。読んだ箇所から、実際の授業をする際に必要になる事柄をまとめる。また、実際に授業プランを考えてみる。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Élaborer un cours de FLE (2003) 著者 ／Author name Janine COURTILLON 出版社 ／Publisher Hachette ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業準備　　　　  30% 授業での積極性　  30％ まとめや課題など  40％
備考 ／Notes	Paul CYR (1996) : Les stratégies d'apprentissage, CLE International.
到達目標 ／Learning Goal	フランス語教育文献を正確に読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	1. Introduction	授業内容と進め方などについての説明
2	2. Les caractéristiques du public	学習対象者について
3	3. Les objectifs, attentes et besoins	フランス語学習者の学習目標と必要とするフランス語 について
4	4. Le rapport langue maternelle-langue cible	学習者の母語と目標言語（学習言語）の関連
5	5. La progression	学習の進度について
6	6. Les matériaux pédagogiques	教材について
7	7. Les méthodes	総合的な教材 méthodes について
8	8. Grille pour l'analyse des manuels	教材分析のための枠組み作成
9	9. L'analyse des manuels	教材分析をする
10	10. Elaborer une grille d'analyse	教材分析を通して、自分自身の教材分析のための grille を作成する
11	11. Révision	まとめ
12	12. Elaborer un cours	授業を組み立てる
13	13. Exercices et activités	練習問題と学習活動
14	14. Pratique de la classe	教案と模擬授業
15	15. Introduction	授業内容と進め方などについての説明
16	16. Exercices dans des méthodes	総合教材 méthodes の練習問題
17	17. Activités et des méthodes	学習活動のタイプと分類
18	18. Tâches	タスク（課題解決型の学習活動）
19	19. Les rôles de l'enseignant	教師の役割
20	20. Travail en groupe	グループ作業と協働学習
21	21. Compréhension orale	聴解について
22	22. Expression orale	口頭表現について
23	23. Compréhension écrite	読解について
24	24. Expression écrite	書く表現について
25	25. Stratégies d'apprentissage	学習ストラテジー
26	26. Bon apprenant	良い学習者とは何か
27	27. Interactions dans la classe	クラスでのインタラクション （教師と学習者、学習者同士）
28	28. L'évaluation	評価について