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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/03/19 現在/As of 2020/03/19 |
開講科目名 /Course |
フランス文化特殊演習/SEMINAR IN FRENCH CULTURE |
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時間割コード /Course Code |
25152 |
開講所属 /Course Offered by |
大学院/ |
ターム・学期 /Term・Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
月4/Mon 4 |
開講区分 /semester offered |
通年/Yearlong |
単位数 /Credits |
4.0 |
主担当教員 /Main Instructor |
Ph.ヴァネ/Philippe VANNEY |
科目区分 /Course Group |
大学院科目 専攻科目 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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Ph.ヴァネ/Philippe VANNEY | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的・内容 /Course Objectives |
Peut-on parler d’une politique camusienne ? Tout participant à ce séminaire s’engage à étudier, à travers l’ensemble de l’œuvre d’Albert Camus, les grands thèmes politiques qui la parcourent. Une lecture et une connaissance des essais et articles de journaux sont à l’évidence indispensables mais aussi celles des textes littéraires et philosophiques. |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
Les notions d'effets de génération et surtout de culture politique, deux axes dégagés par les chercheurs de l’histoire intellectuelle de la France au XXe siècle, pourront servir de guides. |
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
Lire et comprendre les textes proposés avant le cours. Après le cours, se reporter aux références communiquées pendant le cours. | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
2 exposés notés (100%). | ||||||||||
備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
フランス文化の当該領域における高度な文献読解力と研究能力を得られるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Présentation générale | Quelles sont les connaissances déjà acquises des étudiants? | |
2 | Introduction à l'oeuvre d'Albert Camus | Suite de la semaine précédente. Buts des étudiants? | |
3 | Repères familiaux | Entre l'Espagne et la France | |
4 | La pauvreté | ... vaincue par l'école | |
5 | La maladie | ... à assumer | |
6 | L’engagement de Camus au PC | La cellule à laquelle il appartenait Le mouvement Amsterdam-Pleyel |
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7 | Engagement culturels à Alger au PC | Théâtre du travail Révolte dans les Asturies | |
8 | Engagement et plaisir de faire du théâtre. | Théâtre de l'Équipe | |
9 | Alger républicain | les faits divers | |
10 | Alger républicain : la justice | les affaires judiciaires | |
11 | Alger républicain: les enquêtes | Reportage en Kabylie | |
12 | Alger républicain: livres et peinture | Le Salon de lecture | |
13 | Le Soir républicain : « Éclairages de guerre ». | Adaptation du journalisme à la situation de guerre | |
14 | Le Soir républicain: P. Pia et A. Camus | Le combat contre la censure Projets de recherches pendant l'été |
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15 | Bilan des recherches estivales. | Poitns positifs et négatifs de ces deux mois de recherche | |
16 | La guerre | Débâcle avec Paris soir | |
17 | Retour à Oran | Survivre et travail de création | |
18 | Résistance en France | Le combat intellectuel | |
19 | Camus et le premier Combat. | Éditoriaux de politique étrangère | |
20 | L'Engagement pacifiste | Hiroshima | |
21 | L’engagement libertaire | Défense de Garry Davis ; contre l'Espagne de Franco | |
22 | ni victimes ni bourreaux | esquisse pour une nouvelle société internationale | |
23 | Les chroniques dans l’Express. | Signifcation de certains faits divers | |
24 | Les Chroniques politiques | Sauf la question algérienne | |
25 | Camus et l’Algérie. | La spirale de la violence | |
26 | L'Algérie 2 | La notion de trêve | |
27 | L'Algérie: le silence? | Réalités contre idéologie et nationalisme | |
28 | Conclusions sur les travaux de l’année. | Orientations pour les études futures |