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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/03/19 現在/As of 2020/03/19 |
開講科目名 /Course |
フランス文化特殊研究/STUDIES IN FRENCH CULTURE |
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時間割コード /Course Code |
25151 |
開講所属 /Course Offered by |
大学院/ |
ターム・学期 /Term・Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火4/Tue 4 |
開講区分 /semester offered |
通年/Yearlong |
単位数 /Credits |
4.0 |
主担当教員 /Main Instructor |
Ph.ヴァネ/Philippe VANNEY |
科目区分 /Course Group |
大学院科目 専攻科目 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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Ph.ヴァネ/Philippe VANNEY | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的・内容 /Course Objectives |
Albert Camus, les intellectuels français et la guerre d’Algérie. À côté des deux guerres mondiales, il n’est pas faux de dire que la colonialisation de l’Algérie et la guerre d’indépendance ont exercé une grande influence sur la politique et la société française. Cette influence continue de s’exercer : la France n’en a pas fini avec la guerre d’Algérie. |
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
Après des remarques générales d’ordre historique, nous tenterons d’analyser différents points de vue sur ce conflit majeur, autour de la personnalité d’Albert Camus. Le programme de cette année pourra être modifié à la suite de la mise au point du premier cours entre tous les participants. |
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事前・事後学修の内容 /Before After Study |
Lire et comprendre les textes proposés avant le cours. Après le cours, se reporter aux références communiquées pendant le cours. | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
2 exposés notés (100%). | ||||||||||
備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
フランス文化の当該領域における高度な文献読解力を得られるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Introduction | Quelles sont les connaissances déjà acquises? | |
2 | Le système colonial français en Algérie | Études historiques | |
3 | suite 2 | Étude institutionnelle | |
4 | suite 3 | Étude institutionnelle locale | |
5 | La guerre d’Algérie : causes | Causes | |
6 | La guerre d’Algérie : forces en présence | Forces en présence | |
7 | La guerre d’Algérie : développements | Développement vers l'indépendance | |
8 | Un écrivain chrétien | François Mauriac, romancier engagé. | |
9 | Suite de la semaine précédente | Bloc note à L'Express | |
10 | La rigueur intellectuelle | Raymond Aron | |
11 | L'engagement à gauche | Jean-Paul Sartre | |
12 | Suite de la séance No 11 | Francis Jeanson | |
13 | Bilan des recherches estivales | Points positifs, points négatifs | |
14 | Un écrivain d'Algérie | Albert Camus, présentation générale | |
15 | Repères biographiques | 1913-1938 | |
16 | suite 1 | 1938-1944 | |
17 | suite 2 | 1944-1960 | |
18 | Chroniques algériennes | Misère de la Kabylie | |
19 | suite 1 | Crise en Algérie | |
20 | suite 2 | L'Algérie déchirée | |
21 | suite 3 | Appel pour une trêve civile | |
22 | suite 4 | Algérie 1958 | |
23 | Une femme de terrain | Germaine Tillion. La Traversée du mal (avant-guerre) | |
24 | suite 1 | La Traversée du mal: face à la guerre, résistance et emprisonnement | |
25 | suite 2 | La Traversée du mal: vers l'indépendance de l'Algérie | |
26 | Un instituteur de la République | Mouloud Feraoun | |
27 | Un écrivain algérien | Kateb Yacine | |
28 | Conclusions générales | Comment poursuivre ses recherches? |