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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/03/19 現在/As of 2020/03/19 |
開講科目名 /Course |
フランス文化演習/SEMINAR IN FRENCH CULTURE |
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時間割コード /Course Code |
05755 |
開講所属 /Course Offered by |
大学院/ |
ターム・学期 /Term・Semester |
2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
火3/Tue 3 |
開講区分 /semester offered |
通年/Yearlong |
単位数 /Credits |
4.0 |
主担当教員 /Main Instructor |
Ph.ヴァネ/Philippe VANNEY |
科目区分 /Course Group |
大学院科目 専攻科目 |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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Ph.ヴァネ/Philippe VANNEY | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的・内容 /Course Objectives |
Tout en accompagnant les recherches personnelles de chaque étudiant, je propose de lire des textes peu connus d'Albert Camus, choisis parmi ses conférences et ses discours. | ||||||||||
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授業の形式・方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
Le programme de cette année pourra être modifié à la suite de la mise au point du premier cours entre tous les participants. | ||||||||||
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
Lire et comprendre les textes proposés avant le cours. Après, se reporter aux références communiquées pendant le cours. | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
2 exposés notés (100%). | ||||||||||
備考 /Notes |
Les textes proposés à la lecture sont rarement traduits en japonais. | ||||||||||
到達目標 /Learning Goal |
フランス文化領域に関する文献の読解力及び研究能力を得られるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前・事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Introduction générale | Mise au point du programme de l'année, selon les souhaits des étudiants | |
2 | Brève chronologie | 1913-1938 | |
3 | suite 1 | 1939-1944 | |
4 | suite 2 | 1944-1951 | |
5 | suite 3 | 1951-1960 | |
6 | 1937 | La culture indigène. La nouvelle culture méditerranéenne. | |
7 | 1945 | Défense de l'intelligence | |
8 | 1946 | La Crise de l'Homme | |
9 | 1946 | Sommes-nous des pessimistes? | |
10 | 1946 | L'Incroyant et les chrétiens | |
11 | 1948 | Je réponds... | |
12 | 1948 | Le témoin de la liberté | |
13 | 1951 | L'Europe de la fidélité | |
14 | Conclusions du premier semestre | Les grandes lignes communes qui se dégagent des textes étudiés. | |
15 | Bilan des recherches réalisées pendant l'été | Points positifs et négatifs | |
16 | 1952 | Apple pour des condamnés à mort | |
17 | 1952 | L'Espagne et la culture | |
18 | 1953 | Le pain et la liberté | |
19 | 1955 | L'Avenir de la civilisation européenne | |
20 | 1955 | L'Espagne et le donquichottisme | |
21 | 1955 | Hommage à un journaliste exilé | |
22 | 1956 | Appel pour une trêve civile en Algérie | |
23 | 1956 | Poznan | |
24 | 1956 | Le parti de la liberté. Hommage à Salvador de Madariaga | |
25 | 1957 | Kadar a eu son jour de peur | |
26 | 1957 | Discours de Stockholm | |
27 | 1957 | Conférence à l'Universtié d'Uppsala | |
28 | Conclusions générales de l'année | Comment poursuivre ses recherches? |