基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	韓国語(IIb 総合2)_全カリ外国語用／KOREAN(II B COMPREHENSIVE 2)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月2／Mon 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	青木　義幸

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
青木　義幸	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義は、春学期に学んだ単語、文法などを活用し、「話す」「聞く」「読む」「書く」の4技能を中心に韓国語の円滑なコミュニケーションを取れることを目的とする。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	韓国語の文法や表現、語彙力を向上させ読解力を高めることを目指す。 秋学期も遠隔授業となったため、本授業も遠隔授業の形で行う。授業形態や進み方は各教員によるので、担当教員の説明をよく聞くこと。 初回の授業で遠隔授業の進み方を説明するはずであるので、特に注意して聞くこと。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	テキストの指定された箇所を事前に精読しておいてください。また、毎回出される課題を解いて次回に提出してください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『もう初級者なんて言わせない韓国語(中上級)』 著者 ／Author name 金秀晶・朴鐘厚 出版社 ／Publisher 白帝社 ISBN ／ISBN 4863984035　C3087 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	中間テスト40％　期末テスト40% 小テスト20％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	韓国語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	1課 전주 사람들은 음식에 대한 자부심이 강해요	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
2	1課 .動/形+던 名, 動/形+잖아요	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
3	1課 間接話法(引用) 活動	基本形・縮約形 練習問題2(文法) <읽기X말하기>
4	2課 왜 그렇게 문자 확인을 안 하니?	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
5	2課　반말(한다체)	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
6	2課 반말( 해체) 動/形+더라	練習問題2(文法),練習問題3(文法)
7	2課活動 韓国語チャットルーム	<쓰기x말하기>, <읽기X말하기/쓰기>, 듣기
8	3課 어디 먼 곳으로 놀러 갔으면 좋겠다	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
9	3課  動/形+었으면/았으면/였으면 좋겠다   名 겸 名 動/形+을/ㄹ 겸	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
10	3課 動/形+을/ㄹ 텐데[테니까] 動/形+었을 /았을/였을 텐데[테니까]	練習問題2(文法)
11	3課 活動 講読資料1	<읽기X말하기> 講読
12	4課참치회를 못 먹게 될지도 몰라	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
13	4課　動/形+기는 하다/ 動/形+기만 하다 動/形+을지 걱정이다/ 動+자마자	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
14	4課活動	<읽기X말하기/쓰기>,<쓰기x말하기>, <듣기>