基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	外国語(ポルトガル語Ia 総合)／PORTUGUESE I A(COMPREHENSIVE)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金1／Fri 1
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	牧野　真也

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
牧野　真也	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義はポルトガル語を初めて学習する人を対象としており、後期のポルトガル語Ⅰb総合に続く形でポルトガル語の初級文法を中心に学びます。 授業では、教科書の対話テキストの理解を出発点としながら、基本的な文法項目と定型表現の確実な習得を目指します。文法項目は必要に応じて英語などと対照させながら説明していく予定です。 この授業では、辞書などの単語を調べる手段を各自で授業開始までに準備しておく必要があります。以下は辞書の候補です。 ① 池上岺夫他『現代ポルトガル語辞典［3訂版］和ポ付』白水社、2014年． ② 市之瀬敦他『プログレッシブ ポルトガル語辞典』小学館、2015年． ③ Larousse Concise Portuguese-English/English-Portuguese Dictionary. Larousse, 2010． ④ Collins Portuguese Concise Dictionary. Harper Collins Publishers, 2019. 日本語の辞書としては①②がお薦めです。葡英でもよければ③④もお薦めです。もっとも、学習に支障をきたさない限り、電子辞書やon-line辞書を含め、これ以外の辞書でも構いません。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	「音声による解説付きのPowerPoint資料に基づくオンデマンド型授業」もしくは「Zoomを用いたリアルタイム型授業」のどちらかになる予定です。いずれの場合でもPCでの授業参加が必要になります。特に後者の場合、十分なネット環境も必要となります。 なお、初回に関してはZoomによるイントロダクションを行います。 質問等は授業中・授業後いずれでも受け付けます。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	授業中に次の授業範囲を指示するので、事前に予習しておいてください。 授業後は既習の単語・文法事項を確認し、テキストがすらすらと読めるまで音読しておいてください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title テキストは講師が用意し、PortaⅡなどで配布します。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 授業中に紹介します。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	1. 毎回の授業後に提出する「課題」 2. 全授業終了後に提出する「ポルトガル語テキストの和訳」と「作文」 で評価します。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：講師が用意します。 参考文献：授業中に紹介します。
到達目標 ／Learning Goal	外国語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス、教科書用プリント配布、文字と発音	イントロダクション	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
2	主格人称代名詞、不規則動詞ser、否定文、疑問文	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
3	名詞の性数、定冠詞と不定冠詞、形容詞の性数変化	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
4	規則動詞の直説法現在形、基本前置詞de, em, com	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
5	不規則動詞estar、所有詞、基数詞	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
6	規則動詞の直説法現在形、疑問詞、指示詞、曜日	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
7	不規則動詞の直説法現在形、前置詞a, para, por	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
8	規則動詞の直説法過去形、不規則動詞の直説法過去形	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
9	不規則動詞の直説法現在形と直説法過去形	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
10	対格・与格人称代名詞、序数詞	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
11	再帰人称代名詞、再帰動詞、基数詞、序数詞	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
12	感嘆文、強調構文、時間表現	文法事項の説明・ダイアログの理解・口頭練習・作文・練習問題	進度に応じ、授業中に具体的な指示を与えます。
13	※実施しません	※実施しません
14	※実施しません	※実施しません