基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	韓国語(IIa 総合2)_交流文化学科／KOREAN(II A COMPREHENSIVE 2)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム・学期 ／Term・Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	月2／Mon 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	朴　鍾厚／PARK Jonghoo

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
朴　鍾厚／PARK Jonghoo	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的・内容 ／Course Objectives	本講義は1年生の時に習った韓国語の知識を生かして、「話す」「聞く」「読む」「書く」の4技能の上達を目標とする。 基本文型や文法知識を生かして韓国語の円滑なコミュニケーションを取れることを目的とする。韓国の文化的知識も身に付けていく。「生きた韓国語」に接する機会をできるだけ多く提供していきたい。
授業の形式・方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	韓国語の文法や表現、語彙力を向上させ読解力を高めることを目指す。 授業については教員からの連絡（ポルタⅡなど）もよく確認すること。
事前・事後学修の内容 ／Before After Study	テキストの指定された箇所を事前に精読しておいてください。また、毎回出される課題を解いて次回に提出してください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『もう初級者なんて言わせない韓国語(中上級)』 『もう初級者なんて言わせない韓国語(中上級)』 著者 ／Author name 金秀晶・朴鐘厚 出版社 ／Publisher 白帝社 ISBN ／ISBN 4863984035　C3087　 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/ｻｲﾄ名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	課題100％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	韓国語の文化的背景を学びながら、その基本文法・構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前・事後学修の内容 ／Before After Study
1	1課전주 사람들은 음식에 대한 자부심이 강해요	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
2	1課動/形+던 名 動/形+잖아요	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
3	1課間接話法(引用) 活動	基本形・縮約形　練習問題2(文法) 活動<읽기X/말하기>
4	2課왜 그렇게 문자 확인을 안 하니?	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
5	2課반말(한다체)	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
6	2課반말(해체) 動/形+더라	練習問題2(文法), 練習問題3(文法)
7	2課活動 韓国語チャットルーム	活動<쓰기X/말하기>, <읽기X/말하기/쓰기>, 듣기
8	3課어디 먼 곳으로 놀러 갔으면 좋겠다.	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)
9	3課動/形+었으면/았으면/였으면 좋겠다 名 겸 名 動/形+을/ㄹ 겸	ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
10	3課動/形+을/ㄹ 텐데[테니까] 動/形+었을 /았을/였을 텐데[테니까]	練習問題2(文法)
11	3課活動 講読資料1	活動<읽기X/말하기> 講読資料1
12	4課참치회를 못 먹게 될지도 몰라. 기는 하다/기만 하다/을지 걱정이다 /자마자	本文, 内容チェック, 単語/表現, 練習問題(語彙)ディクテーション, 文法, 練習問題1(文法)
13	実施しません	実施しません
14	実施しません	実施しません