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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る/Return to the Course List 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
English(基礎文法a)_選択/ENGLISH(SPECIAL TOPICS: GRAMMAR REFRESHER A)
開講所属
/Course Offered by
大学全カリ外国語科目/
ターム・学期
/Term・Semester
2020年度/2020 Academic Year  春学期/SPRING SEMESTER
曜限
/Day, Period
火4/Tue 4
開講区分
/semester offered
春学期/Spring
単位数
/Credits
1.0
学年
/Year
1,2,3,4
主担当教員
/Main Instructor
垣下 圭子

担当教員情報/Instructor Information

教員名
/Instructor
教員所属名
/Affiliation
垣下 圭子 経済学科/ECONOMICS
授業の目的・内容
/Course Objectives
この講義では高校までに学んだ文法事項を、実用的に使いこなせるようになることを目標とします。
文法事項のなかでも、英語力向上のために不可欠な項目と、理解が不十分な項目に焦点をあてます。単なるドリル形式の演習ではなく、ライティングなどを取り入れながら、実際に活用して、総合的な英語力の向上を図ります。
毎回「MyDOC」上で、テキストを用いての練習問題に加え、学習した文法事項を用いた課題に取り組みます。更には、単元毎に、小テストを実施し、知識の定着を図ります。
授業の形式・方法と履修上の注意
/Teaching method and Attention the course
授業はすべてオンラインで行います。
授業内容の提示、資料はいる、課題提出は、初回が「Porta II」, 2回目からは「MyDOC」を主に利用します。
また、TOEICの得点が、300点台後半から400点台半ば程度の学生が受講されることが望まれます。
事前・事後学修の内容
/Before After Study
各単元ごとにオンラインで行われる小テストには、よく復習をして臨んでください。
テキスト1
/Textbooks1
書籍名
/Title
Circuit Grammar Training
著者
/Author name
神谷佳郎、Theodore Bonnah, 清水裕子
出版社
/Publisher
センゲージラーニング株式会社
ISBN
/ISBN
978-4-86132-116-4
その他(任意)
/other
テキスト2
/Textbooks2
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
テキスト3
/Textbooks3
書籍名
/Title
著者
/Author name
出版社
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等1
/References1
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等2
/References2
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
参考文献等3
/References3
書籍名/サイト名
/Title
著者
/Author name
出版社/URL
/Publisher
ISBN
/ISBN
その他(任意)
/other
評価方法
/Evaluation
1.積極的な授業参加  30% (オンライン上での課題提出)
2.ライティング課題 10%
3.小テスト     30%  (単元ごとにオンラインで実施)
4.期末試験     30%       (状況に応じて、変更の可能性あり)  

【重要】原則として4回以上欠席した学生は、成績評価対象となりませんので注意してください。健康上の理由やその他考慮すべき事由がある場合は、担当教員に相談してください。
関連科目
/Related Subjects
備考
/Notes
MyDOCへの入り方は次の2通りがあります。
1.https://bb.dokkyo.ac.jp/ にアクセス
2.大学のHP>学生生活>学内システムの入口>MyDOC
到達目標
/Learning Goal
学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。

/Time
授業計画(主題の設定)
/Class schedule
授業の内容
/Contents of class
事前・事後学修の内容
/Before After Study
1 ガイダンス、Unit 1 現在形を用いた自己紹介
2 Unit 1 現在形と過去形 次回のレビューテストに備え、Unit 1の内容を復習する。
3 Unit 2 Unit 1レビューテスト
未来を表す表現
次回のレビューテストに備え、Unit 2の内容を復習する。ライティングの課題に取り組む。
4 Unit 3 Unit 2 レビューテスト
現在完了形
5 Unit 3 現在完了形 次回のレビューテストに備え、Unit 3の内容を復習する。
6 Unit 4 Unit 3レビューテスト
過去完了形
7 Unit 4 未来完了形 次回のレビューテストに備え、Unit 4の内容を復習する。
8 Unit 5 unit 4レビューテスト
助動詞:能力、義務など
次回のレビューテストに備え、Unit 5の内容を復習する。ライティングの課題に取り組む。
9 Unit 6 Unit 5 レビューテスト
助動詞:可能性、推量
次回のレビューテストに備え、Unit 6の内容を復習する。
10 Unit 7 Unit 6レビューテスト
助動詞:アドバイス、非難など
11 Unit 7 助動詞:アドバイス、非難など 期末試験に備え、復習する。
12 期末試験 総復習と期末試験
13 実施せず 実施せず
14 実施せず 実施せず

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